Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Gironès

Aiguaviva

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Vilademany

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés
Francés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Materias en otras lenguas

solo talleres o proyectos

educación física

Fuera del aula

Lo describe

ComedorExtraescolaresAcogida

La acogida matinal, la ludoteca y el comedor utilizan habitualmente el catalán, y con las extraescolares se coordina que los monitores lo utilicen.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLas entrevistas con las familias se hacen en catalán, salvo cuando la comprensión impide el entendimiento; entonces se usan las lenguas que conocen maestros y familiares.
  • ComunicaciónLa documentación del centro se hace en catalán; a petición se facilita copia en castellano y, si se dispone de ello, un escrito en otras lenguas.
Ver las citas del documento

Documentación y comunicaciones con las familias en catalán; copia en castellano a petición y, si se dispone, en otras lenguas. En infantil «una hora en anglès a P3 i dues a P4 i P5»; francés en ciclo superior.

Catalán
La llengua catalana és la llengua vehicular i d'aprenentatge.
Castellano
Totes les àrees es fan en llengua catalana, excepte una hora en anglès a P3 i dues a P4 i P5, i una hora de llengua castellana a P5
Inglés
Totes les àrees es fan en llengua catalana, excepte una hora en anglès a P3 i dues a P4 i P5, i una hora de llengua castellana a P5
Francés
El centre educatiu ofereix una segona llengua estrangera al cicle superior de l'educació primària.
Lengua del alumnado en casa
La llengua majoritària del nostre alumnat és el català, seguit de ben a prop pel castellà. Hi ha una família que parlen també portuguès i una altra d'àrab que es comuniquen en català i entenen el castellà.
Comunicación con las familias
Tota la documentació del centre es fa en català, així com tots els escrits que deriven de la gestió acadèmic- administrativa del dia a dia. Si algú ho sol·licita se li facilita còpia en castellà i, si en disposem, se li dóna un escrit en altres llengües.
Inglés · medio y ciencias
Si bé no s'ha iniciat un treball específic de realitzar una àrea en aquesta llengua sí que s'han introduït treballs de ciències en anglès.
Castellano · educación física
Al llarg de tot el curs, a cada trimestre, es fa una especialitat en llengua castellana. 1r Trimestre: Plàstica 2n Trimestre: Educació física 3r Trimestre: Educació musical
Fuera del aula
Els serveis d'acollida matinal, ludoteca i menjador utilitzen el català de forma habitual en el desenvolupament de les seves actuacions.
Por qué lo explica el documento · Inglés
Això és així perquè els diferents mestres especialistes de llengües estrangeres valoren com a molt important l'inici del treball amb aquestes llengües el més aviat possible.
Diferencias de trato según la lengua
Totes les entrevistes que es fan amb les famílies es fan en català, llevat dels casos on la comprensió dels destinataris fa impossible que hi hagi entesa.
Diferencias de trato según la lengua
Si algú ho sol·licita se li facilita còpia en castellà i, si en disposem, se li dóna un escrit en altres llengües.

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