Escola de Maspujols
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Materias en otras lenguas
ENplástica (1.º–6.º); educación física (1.º–6.º)
Fuera del aula
Como normaCA
ComedorAcogida
En los servicios no formales (comedor, acogida matinal) se pide a los responsables que se dirijan a los niños en catalán.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCALos alumnos recién llegados reciben el apoyo de la maestra de educación especial algunas horas para ayudarlos a comprender y expresarse en catalán durante las primeras semanas.
- ComunicaciónCALa documentación del centro se hace en catalán y se ofrece ayuda individualizada a las familias recién llegadas que presenten algún tipo de dificultad.
Ver las citas del documento
Según el documento, el alumnado recién llegado recibe apoyo de la maestra de educación especial algunas horas para aprender catalán en las primeras semanas.
La llengua catalana, llengua pròpia de Catalunya, és la vehicular al centre, i eina de comunicació i convivència de la comunitat escolar, d’acord amb el que estableix l’ordenació general de l’ensenyament, en el decret 142/2007 de 26 de juny de 2007.Totes les àrees s’impartiran en llengua catalana, a excepció de la llengua castellana, l’anglès, la plàstica i l'educació física que s’imparteixen en anglès des del curs 2014/15.Aquesta llengua es treballa des d’I3 fins a 6è. […] La llengua anglesa s’introduirà, seguint una línia metodològica on hi predomina l’ambient lúdic, dinàmic i comunicatiu a partir de la llengua oral, amb rutines, jocs, cançons i contes a educació infantil i cicle inicial.El català és la llengua habitual utilitzada per les famílies, amb un 73,1%. […] El castellà, 26,9%El centre fa la documentació en català oferint ajuda a nivell individualitzat, a aquelles famílies nouvingudes que presentin algun tipus de dificultat. […] En el cas de que vingui al centre alumnat estranger cercarem l’ajuda necessària per comunicar-nos amb les famílies nouvingudes.Des de 1r fins a 6è l’anglès és la llengua estrangera d’aprenentatge, per a potenciar el seu ús a primària, tant la plàstica com l’educació física es realitza amb anglès.Des de 1r fins a 6è l’anglès és la llengua estrangera d’aprenentatge, per a potenciar el seu ús a primària, tant la plàstica com l’educació física es realitza amb anglès.La nostra escola assigna un ús normalitzat de la llengua catalana, en l’educació no formal. […] des de l’escola es demana que els responsables i monitores s’adrecin als infants en catalàDonat que la comunitat educativa fa ús del català en la comunicació quotidiana, de moment no s’ha considerat necessari impulsar actuacions concretes d’ús de la llengua per a millorar les intervencions en aquests sentit.L’alumnat, en acabar l’etapa, ha de conèixer la llengua anglesa per tal d’esdevenir usuaris i aprenents capaços de comunicar-se i accedir al coneixement en un entorn pluricultural.Els alumnes nouvinguts reben el suport de la mestra d’educació especial algunes hores per ajudar-los a comprendre i expressar-se en català durant les primeres setmanes.El centre fa la documentació en català oferint ajuda a nivell individualitzat, a aquelles famílies nouvingudes que presentin algun tipus de dificultat.