Escola de Maspujols
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Matèries en altres llengües
ENplàstica (1r–6è); educació física (1r–6è)
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorAcollida
Als serveis no formals (menjador, acollida matinal) es demana als responsables que s’adrecin als infants en català.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatCAEls alumnes nouvinguts reben el suport de la mestra d’educació especial algunes hores per ajudar-los a comprendre i expressar-se en català durant les primeres setmanes.
- ComunicacióCALa documentació del centre es fa en català i s’ofereix ajuda individualitzada a les famílies nouvingudes que presentin algun tipus de dificultat.
Veure les cites del document
Segons el document, l’alumnat nouvingut rep el suport de la mestra d’educació especial algunes hores per comprendre i expressar-se en català durant les primeres setmanes.
La llengua catalana, llengua pròpia de Catalunya, és la vehicular al centre, i eina de comunicació i convivència de la comunitat escolar, d’acord amb el que estableix l’ordenació general de l’ensenyament, en el decret 142/2007 de 26 de juny de 2007.Totes les àrees s’impartiran en llengua catalana, a excepció de la llengua castellana, l’anglès, la plàstica i l'educació física que s’imparteixen en anglès des del curs 2014/15.Aquesta llengua es treballa des d’I3 fins a 6è. […] La llengua anglesa s’introduirà, seguint una línia metodològica on hi predomina l’ambient lúdic, dinàmic i comunicatiu a partir de la llengua oral, amb rutines, jocs, cançons i contes a educació infantil i cicle inicial.El català és la llengua habitual utilitzada per les famílies, amb un 73,1%. […] El castellà, 26,9%El centre fa la documentació en català oferint ajuda a nivell individualitzat, a aquelles famílies nouvingudes que presentin algun tipus de dificultat. […] En el cas de que vingui al centre alumnat estranger cercarem l’ajuda necessària per comunicar-nos amb les famílies nouvingudes.Des de 1r fins a 6è l’anglès és la llengua estrangera d’aprenentatge, per a potenciar el seu ús a primària, tant la plàstica com l’educació física es realitza amb anglès.Des de 1r fins a 6è l’anglès és la llengua estrangera d’aprenentatge, per a potenciar el seu ús a primària, tant la plàstica com l’educació física es realitza amb anglès.La nostra escola assigna un ús normalitzat de la llengua catalana, en l’educació no formal. […] des de l’escola es demana que els responsables i monitores s’adrecin als infants en catalàDonat que la comunitat educativa fa ús del català en la comunicació quotidiana, de moment no s’ha considerat necessari impulsar actuacions concretes d’ús de la llengua per a millorar les intervencions en aquests sentit.L’alumnat, en acabar l’etapa, ha de conèixer la llengua anglesa per tal d’esdevenir usuaris i aprenents capaços de comunicar-se i accedir al coneixement en un entorn pluricultural.Els alumnes nouvinguts reben el suport de la mestra d’educació especial algunes hores per ajudar-los a comprendre i expressar-se en català durant les primeres setmanes.El centre fa la documentació en català oferint ajuda a nivell individualitzat, a aquelles famílies nouvingudes que presentin algun tipus de dificultat.