Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Baix Camp

L'Aleixar

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Teresa Salvat i Llauradó - ZER Baix Camp Nord

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés
Francés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Con traductores o mediadores

només si una família ho demana i justifica la necessitat

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolaresAcogida

Los servicios no formales (acogida matinal, comedor, actividades extraescolares) siguen las mismas orientaciones sobre el catalán como lengua de uso.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoAl alumnado recién llegado, las asignaturas de castellano e inglés se introducen a medida que adquiere competencias en lengua catalana.
  • Atención al alumnadoAl alumnado que conoce la lengua castellana se le aplican estrategias a partir de la proximidad de la lengua.
  • En el aulaLos alumnos con necesidades educativas especiales están exentos de la lengua francesa para reforzar la lengua catalana.
Ver las citas del documento

Las asignaturas de castellano e inglés «s’aniran introduint en la mesura que els alumnes vagin adquirint competències en llengua catalana» (alumnado nouvingut).

Catalán
Utilitzar la llengua catalana com a llengua vehicular i d’aprenentatge en totes les activitats internes i externes de la comunitat educativa
Castellano
Per acord de ZER, la llengua castellana s’introdueix a primer de primària.
Inglés
la llengua anglesa s’introdueix, com a primera llengua estrangera, a partir del primer curs de cicle inicial. […] Es procurarà dedicar dues sessions setmanals a l’assignatura
Francés
A partir del curs 2003-2004 el francès s’introdueix, com a segona llengua, des de tercer.
Lengua del alumnado en casa
L’alumnat de la ZER és majoritàriament catalanoparlant.
Comunicación con las familias
La comunicació amb les famílies és en català. […] si hi ha alguna família que demana que se li faci en castellà, justificant-ne la necessitat, se li oferirà un format bilingüe […] les llengües dels alumnes nouvinguts mitjançant uns documents ja prèviament traduïts.
Fuera del aula
Els centres de la ZER també vetllen per tal que en l’organització de serveis educatius no formals (servei d’acollida matinal, servei de menjador, activitats extraescolars...) es segueixin les mateixes orientacions i propostes pel que fa al català com a llengua d’ús i al tractament de la diversitat lingüística.
Por qué lo explica el documento · Catalán
El claustre de la ZER considera que assolir un bon nivell d’expressió i comprensió en català és responsabilitat del professorat de totes les àrees i s’actua en conseqüència. Per tal motiu s’ha elaborat una programació vertical des d’Educació Infantil fins a 6è de Primària
Por qué lo explica el documento · Francés
Els alumnes de NEE estan exemptes de la llengua francesa per reforçar la llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
Les assignatures de castellà i anglès s’aniran introduint en la mesura que els alumnes vagin adquirint competències en llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
Amb l’alumnat que coneix la llengua castellana, s’apliquen estratègies a partir de la proximitat de la llengua.
Diferencias de trato según la lengua
Els alumnes de NEE estan exemptes de la llengua francesa per reforçar la llengua catalana.

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