Escola Manuel de Castellví i Feliu - ZER Atzavara
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Ho descriuCAEN
MenjadorExtraescolars
El català s'utilitza també en el migdia i a les extraescolars, on les AFA usen el català com a llengua vehicular i l'anglès en algunes ocasions.
Llengua de l'alumnat a casa
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESENLes famílies nouvingudes són ateses en la llengua que millor entenen dins les possibilitats de l'escola (castellà, anglès, o amb ajuda de famílies i alumnes del mateix origen).
- Comunicació+Quan les famílies només parlen una altra llengua que no és ni català, castellà ni anglès, es sol·licita la mediació de traductors.
- ComunicacióESENEn la relació amb les famílies s'utilitza la llengua catalana, tant oral com escrita.
Veure les cites del document
Les famílies nouvingudes són ateses en la llengua que millor entenen (castellà, anglès o amb ajuda de famílies del mateix origen), i amb les famílies s'usa el català, oral i escrit.
La llengua catalana, llengua pròpia de Catalunya, és la llengua vehicular i d’aprenentatgeEl castellà s’introdueix a Cicle Inicial […] L’ensenyament de la llengua castellana té garantida la seva presència en el currículum de primàriaLa llengua anglesa s’introdueix a I3, es treballa de manera oral (s’expliquen contes, es canten / ballen cançons) […] Les àrees de llengua catalana i literatura, llengua castellana i literatura i llengua estrangera de l’educació primària tenen com a objectiuVilabella 79,03 0 8,07 0 6,45 6,45Pel que fa a l’ús de la llengua de relació amb les famílies, utilitzem la llengua catalana tan a nivell oral com escrit […] Quan hi ha famílies que només parlen una altra llengua que no és ni català, castellà o anglès, es sol·licita la mediació de traductorsS’utilitza dins i fora de les aules, en l’horari lectiu i no lectiu, en l’espai del migdia i les extraescolarsEl màxim assoliment de la competència lingüística plena en català, castellà i anglès ajudarà a garantir la igualtat d’oportunitatsEl castellà s’introdueix a Cicle Inicial, prioritàriament amb treball oral, ja que durant aquest cicle els alumnes encara aprenen a llegir i escriureS’acull a les famílies nouvingudes amb la llengua que millor entenen dintre les possibilitats de l’escola (castellà, anglès o bé, ajudant-nos per famílies i alumnes que tenen el seu mateix origen)Quan hi ha famílies que només parlen una altra llengua que no és ni català, castellà o anglès, es sol·licita la mediació de traductorsPel que fa a l’ús de la llengua de relació amb les famílies, utilitzem la llengua catalana tan a nivell oral com escrit