Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Alt Camp

Aiguamúrcia

2 centros · 2 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 2 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Les Moreres

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolaresPersonal no docente

Habrá que velar para que el personal de servicios (monitores de comedor, extraescolares) use el catalán dentro del centro; las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán, salvo las de una lengua extranjera.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Lengua materna · datos de 2022-23

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLos profesionales del centro se dirigen en catalán a las familias; las reuniones generales, de escuela y del AFA, los informes de evaluación y las comunicaciones se hacen en catalán.
  • ExtraescolaresLos responsables de las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado, salvo en las extraescolares de una lengua extranjera.
  • PersonalHabrá que velar para que el personal de servicios (monitores de comedor, extraescolares) use el catalán dentro del centro.
Ver las citas del documento

Los profesionales del centro se dirigen en catalán a las familias, y los informes de evaluación y las comunicaciones se hacen en catalán; en las extraescolares también se usa el catalán, salvo las de lengua extranjera.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellano
El centre assegura una distribució coherent i progressiva del currículum de llengua catalana, castellana i anglesa al llarg de l'etapa i estableix criteris
Inglés
aprenentatge de l’anglès a I3, fent una hora setmanal, com a mínim, a tots els cursos de l’etapa EI. A partir de cicle inicial fan tres hores setmanals, incloent una sessió de treball d’aula i les propostes d’ambients.
Lengua del alumnado en casa
Segons les dades recollides de l’observació diària per part de l’equip docent al curs 22-23, la llengua materna majoritària dels alumnes del centre és el català amb un 61,4%, la llengua castellana la utilitza un 36,84% i un alumne té com a llengua materna l’àrab.
Comunicación con las familias
Tots els professionals del centre s’adrecen en català a les famílies de l’alumnat. […] A les reunions generals de grup, d’escola i de l’AFA s’utilitzarà el català. […] Els informes d’avaluació i les comunicacions es realitzaran en llengua catalana. […] reunions amb el servei de traducció del consell co-
Fuera del aula
Tot i això, cal tenir en compte que en el personal de serveis (monitors de menjador, extraescolars,...) l’ús del català no és tan generalitzat. Per aquest motiu, caldrà vetllar perquè tothom utilitzi el català com a llengua d’ús dins del centre escolar. […] Els responsables de les activitats extraescolars s’adreçaran sempre en català a l’alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català, a no ser que sigui una extraescolar d’una llengua estrangera.
Por qué lo explica el documento · Inglés
El centre planifica l'avançament de l'aprenentatge de la primera llengua estrangera a l'educació infantil tenint en compte la contextualització d'aquesta llengua dins el currículum de l'educació infantil.
Por qué lo explica el documento · Catalán
Al nostre centre es considerarà primordial dinamitzar l’ús del català en tots els àmbits d’aprenentatge, de convivència i de comunicació quotidiana.
Diferencias de trato según la lengua
Tots els professionals del centre s’adrecen en català a les famílies de l’alumnat. […] A les reunions generals de grup, d’escola i de l’AFA s’utilitzarà el català. […] Els informes d’avaluació i les comunicacions es realitzaran en llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
Els responsables de les activitats extraescolars s’adreçaran sempre en català a l’alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català, a no ser que sigui una extraescolar d’una llengua estrangera.
Diferencias de trato según la lengua
Tot i això, cal tenir en compte que en el personal de serveis (monitors de menjador, extraescolars,...) l’ús del català no és tan generalitzat. Per aquest motiu, caldrà vetllar perquè tothom utilitzi el català com a llengua d’ús dins del centre escolar.

Escola Sant Miquel

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

si ho sol·liciten les famílies

Materias en otras lenguas

solo talleres o proyectos

Fuera del aula

Como norma

ComedorPatioExtraescolaresPersonal no docente

Los adultos responsables del comedor y de las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado, y habría que lograr que la lengua de relación en el patio sea el catalán.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Lengua familiar

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónTodos los profesionales del centro se dirigen habitualmente en catalán a las familias.
  • ComunicaciónLa documentación se hace en catalán; las peticiones se atienden en castellano u otras lenguas si lo solicitan las familias.
  • ComedorLos adultos responsables de los servicios de educación no formal (comedor) se dirigen siempre en catalán al alumnado en cualquier situación.
  • ExtraescolaresLos responsables de las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado, tanto en situaciones formales como informales.
  • Atención al alumnadoCon el alumnado recién llegado se utiliza siempre el catalán.
Ver las citas del documento

Todos los profesionales del centro se dirigen habitualmente en catalán a las familias; la documentación se hace en catalán y las peticiones en castellano u otras lenguas se atienden si lo solicitan las familias.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, és la llengua vehicular de les diferents activitats d‟ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellano
S‟imparteix l‟assignatura de llengua castellana. […] assegura una distribució coherent i progressiva del currículum de llengua castellana al llarg de l'etapa
Inglés
A l‟escola Sant Miquel l‟aprenentatge d‟aquesta llengua s‟inicia a l‟etapa d‟Educació Infantil (P3, P4 i P5). […] S‟hi destina una sessió per setmana.
Lengua del alumnado en casa
1.1.1. Llengua o llengües familiars […] Romanès […] Ucrainià
Comunicación con las familias
A l‟escola, es fa la documentació en català i s‟atenen les peticions en castellà o en altres llengües si ho sol·liciten les famílies (utilitzant si s‟escau el servei de traducció). […] L‟escola utilitza o té previst utilitzar el servei de mediació i traducció sempre que es necessiti.
Inglés · plástica
utilitzem la llengua anglesa com a llengua vehicular i de comunicació en àrea de Plàstica, durant la realització d‟algun taller.
Fuera del aula
els adults responsables s‟adrecin sempre en català a l‟alumnat en qualsevol situació […] Els responsables d‟aquestes activitats s‟adreçaran sempre en català a l‟alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals
Por qué lo explica el documento · Inglés
Aquest fet, per bé que sigui puntual ens ajuda a millorar la competència comunicativa en aquesta llengua.
Diferencias de trato según la lengua
El claustre de l‟escola ha acordat que tots els professionals dels centres s‟adreçaran habitualment en català a les famílies
Diferencias de trato según la lengua
A l‟escola, es fa la documentació en català i s‟atenen les peticions en castellà o en altres llengües si ho sol·liciten les famílies (utilitzant si s‟escau el servei de traducció).
Diferencias de trato según la lengua
els adults responsables s‟adrecin sempre en català a l‟alumnat en qualsevol situació
Diferencias de trato según la lengua
Els responsables d‟aquestes activitats s‟adreçaran sempre en català a l‟alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals
Diferencias de trato según la lengua
Amb l‟alumnat nouvingut s‟utilitzarà sempre el català per fer-ne possible la integració.

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.