Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Maresme

Sant Cebrià de Vallalta

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Institut Escola El Pi Gros

PúblicaInfantilPrimàriaESO

Document poc detallat: llegiu-ne el resum amb prudència.

Català
Castellà
Anglès
Francès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Matèries en altres llengües

medi i ciències (5è–6è)

Fora de l'aula

Com a norma

MenjadorExtraescolarsPersonal no docentAcollidaAFA

Monitors i responsables han de parlar sempre català al menjador, l’acollida i les extraescolars; es vetlla perquè l’alumnat també l’utilitzi.

Llengua de l'alumnat a casa

Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.

Llengua materna · dades de 22-23

Veure les cites del document

Al cicle superior es fan dues o tres unitats de coneixement del medi natural en anglès, en sessions setmanals.

CatalàInfantil i primària
El català és la llengua pròpia del centre i s'utilitza com a llengua vehicular i d'aprenentatge.
CastellàInfantil i primària
Iniciarem la introducció de la llengua castellana a 1r de cicle inicial a nivell oral a partir de contes, lectures, cançons, poemes... Es començaran a fer petites produccions a nivell escrit.
AnglèsInfantil i primària
una mestra especialista d’anglès que inicia aquesta llengua als tres nivells d’Educació Infantil. […] P4 i P5 una hora setmanal, que pot estar dividida en dues mitges hores. […] L'experiència es porta a terme a tot el cicle superior, utilitzant com a llengua vehicular i d'aprenentatge l'anglès
CatalàESO i batxillerat
Treballar competencialment la llengua catalana com a llengua vehicular al centre i vetllar per la seva continuïtat com a llengua d’ús.
CastellàESO i batxillerat
Matèries de llengües Assignatura → Nivell ↓ Català i castellà […] 1r ESO - 2 o 3 hores de lectura de textos per SA (fem 2 SA per trimestre) […] CASTELLÀ: - 1 hora setmanal en llegir el llibre de lectura.
AnglèsESO i batxillerat
Matèries de llengües Assignatura → Nivell ↓ Català i castellà Anglès Francès […] 1 hora setmanal amb llibre de lectura.
Francès
Matèries de llengües Assignatura → Nivell ↓ Català i castellà Anglès Francès […] Es llegeix (a l'aula) un llibre a partir de la meitat del curs.
Llengua de l'alumnat a casa
la llengua materna majoritària dels alumnes és la llengua catalana amb un 66%; en segon lloc, la llengua castellana amb un 57,7%.
Comunicació amb les famílies
També utilitza la llengua catalana en les comunicacions i les notificacions adreçades a persones físiques o jurídiques residents en l’àmbit lingüístic català, sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si així ho demanen. […] Les famílies poden sol·licitar, per escrit, rebre les certificacions o informes en llengua castellana o bilingüe.
Anglès · medi i ciències
L'experiència es porta a terme a tot el cicle superior, utilitzant com a llengua vehicular i d'aprenentatge l'anglès, fent entre 2 o 3 unitats de coneixement del medi natural de programació al llarg del curs en sessions setmanals.
Fora de l'aula
com el servei d’acollida matinal i el servei de menjador escolar, els monitors i adults responsables […] s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació […] Els responsables d’aquestes activitats s’adreçaran sempre en català a l’alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.