Arenys de Munt

El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge al llarg de tota l’escolarització. A l’Educació Infantil s’utilitzarà com a llengua vehicular i d’aprenentatge la llengua catalana, a excepció de l’àrea de llengua anglesa.

El procés d’ensenyament de la llengua castellana s’iniciarà al primer curs del cicle inicial a partir de contes, cançons populars, llegendes... donant molta rellevància a la llengua oral. Progressivament s’introdueix la part escrita.

El seu procés d’ensenyament-aprenentatge s’inicia al primer trimestre de P3 i segueix al llarg de tota l’escolaritat. El/la mestre/a especialista entra dins les aules d’infantil […] A primària un dels tallers de cada cicle es farà en anglès. […] L’educació física de cicle mitjà, en el curs 2018-19, es fa en anglès.

Segons dades del curs 2018-2019 el nombre d’alumnes és de 429. El percentatge d’alumnes estrangers se situa en el 7%. Majoritàriament, el nostre alumnat és catalanoparlant.

Per part dels treballadors de l’escola, les comunicacions amb les famílies, tant a nivell escrit com oral, es fan sempre en català, sense perjudici que en moments puntuals i de comunicació directa, es facin en altres llengües per tal de facilitar la comunicació, especialment amb famílies nouvingudes.

A primària un dels tallers de cada cicle es farà en anglès.

L’educació física de cicle mitjà, en el curs 2018-19, es fa en anglès.

El català és llengua vehicular de l’escola, tant pel que fa a les activitats docents com d’esbarjo, serveis, administratives i de projecció externa. […] L’ empresa que es contracti organitza i coordina els serveis d’educació no formals al centre (servei d’acollida, menjador, etc.) i les activitats extraescolars. Els professionals responsables s’adrecen sempre en català a l’alumnat, excepte en aquelles activitats que són en anglès. […] El centre prioritzarà en la contractació d’activitats extraescolars que les empreses usin el català (cases de colònies, transports, excursions, etc) o, si s’escau, l’anglès per millorar-ne el seu coneixement.

El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge d’aquesta Escola al llarg de tota l’escolarització. […] En l’Educació Infantil s’utilitzarà com a llengua vehicular i d’aprenentatge la llengua catalana, a excepció de l’àrea de llengua anglesa.

El procés d’ensenyament de la llengua castellana s’iniciarà al primer curs del cicle inicial a partir de contes, cançons populars, llegendes... donant molta rellevància a la llengua oral, i progressivament anar introduint la part escrita. […] Educació Infantil: Totes les àrees es fan en llengua catalana a excepció de l’idioma estranger, l’anglès

El seu procés d’ensenyament/aprenentatge s’inicia des de I3 i segueix al llarg de tota l’escolaritat. El/la mestre/a especialista entra dins les aules d’infantil i dialoga amb els nens […] Hi ha la possibilitat d’utilitzar com a llengua vehicular i d’aprenentatge l’anglès en algunes àrees no lingüístiques, per potenciar-ne l’ús. Encara està en procés de maduració

aproximadament un 81 % dels alumnes arribin a l’escola amb el català com a primera llengua, un 15% aproximadament amb el castellà i un 4% tenen com a llengua vehicular altres llengües diferents a les oficials de Catalunya.

(cartes, informes, cartells...) es complimenten, també, en català. En el cas de famílies nouvingudes que no entenguin el català, les informacions es podrien complimentar provisionalment en llengua castellana. […] Circulars, web, cartells i documentació en català com a llengua base.

Els monitors de menjador i pati adopten el català com a llengua d’interacció per defecte. […] Personal no docent i monitors/es d’activitats extra-escolars Tot el personal […] tindrà competència lingüística en català, i serà la llengua que utilitzarà habitualment a l’escola. […] A les activitats complementàries que es fan a l’escola, organitzades pel l’ AFA, s’utilitza com a llengua vehicular la catalana, excepte aquelles que siguin complement de les àrees de llengua castellana o de l’ idioma estranger.

Al Domènec Perramon el català és la llengua vehicular, l’eix vertebrador dels ensenyaments al centre

Les 3 hores lectives de català i les 3 hores lectives de castellà es divideixen en 2 hores de TIL i 1h de lectura en veu alta en la llengua específica de l’assignatura. […] El Projecte Errors fatals és un projecte ortogràfic transversal a tota l’ESO i el batxillerat

anglès : s’imparteix com a primera llengua estrangera, en franja de matèria comuna obligatòria. […] s’imparteix a tota l’ESO i el Batxillerat

alemany -2a llengua estrangera - matèria optativa - s’ofereix a tota l’ESO i el Batxillerat

La llengua familiar i de relació de la majoria dels alumnes és el català.

la llengua catalana és la llengua d’ús habitual entre la comunitat educativa (professorat, famílies i administració) […] Sense perjudici que puntualment s’empri una altra llengua per facilitar la comunicació amb famílies o alumnes nouvinguts que no coneguin el català […] els escrits han d’anar acompanyats del text original en català

És un acord de centre pel qual totes les matèries no lingüístiques es comprometen a realitzar alguna activitat escrita en llengua castellana.

També permetrà l’accés al Pla de Lectura del centre “Interestelar readers race”, la dinamització del qual s’ha fet en llengua castellana.

la llengua catalana és la llengua d’ús habitual entre la comunitat educativa (professorat, famílies i administració) […] interaccion en els espais no formals (menjador i extraescolars)