Escola Sagrada Família
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
ENnomés tallers o projectes
ESplàstica (1r–6è)
Fora de l'aula
Com a recomanacióCA
ExtraescolarsPersonal no docent
Es vetlla perquè els serveis d'educació no formal i els responsables de les extraescolars facin seves les orientacions del centre sobre el català com a llengua d'ús, i perquè les empreses d'extraescolars contractades usin el català.
Llengua de l'alumnat a casa
Només dona dades d'origen o nacionalitat.
Origen de l'alumnat
Veure les cites del document
El document indica que es fa un bloc de continguts artístics en castellà per millorar el castellà oral: «El centre fa un bloc de continguts artístics en castellà a tots els cicles».
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l'ensenyament. Al centre, s'utilitza normalment com a llengua vehicular i d'aprenentatge.El centre fa un bloc de continguts artístics en castellà a tots els cicles perquè es vol millorar l'ús de la llengua castellana oral i obtenir un bon nivell a l'objectiu final de l'etapa.L'aprenentatge de la llengua estrangera comença oralment a 1r de cicle inicial. La llengua escrita comença de manera sistemàtica al cicle mitjà.Alumnat Procedent d’Altres Països: […] 14,6% Magreb […] 16% Amèrica del Sud. […] 3,3% Altres Nacionalitats […] 66,1% AutòctonsEl centre fa la documentació en català i s'atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies. […] s'han articulat mesures de traducció de documents o d'informacions en el moment de l'acollida a les famílies nouvingudes i es facilita documentació bilingüe català/castellà a tothom que ho demani explícitament.Tant a cicle mitjà com a cicle superior es realitza una hora de sisena hora en anglès per tal de potenciar l’expressió oral.El centre fa un bloc de continguts artístics en castellà a tots els cicles perquè es vol millorar l’ús de la llengua castellana oral i obtenir un bon nivell a l'objectiu final de l'etapa.Existeix una preocupació al centre per tal que els serveis d'educació no formal coneguin i facin seves les orientacions i propostes del centre pel que fa al català com a llengua d'ús i al tractament de la diversitat lingüística. [...] Al centre educatiu vetlla per que en la contractació d'activitats extraescolars les empreses usin el català, i es fa tot el possible per dur aquest acord a la pràctica.