Escola Marinada
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES+
Materias en otras lenguas
ENplástica (1.º–4.º); medio y ciencias (1.º–6.º)
Fuera del aula
El documento no lo dice.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- ComunicaciónCA+Los profesionales se dirigen habitualmente en catalán a las familias, salvo que la familia no entienda la lengua y pida explícitamente otra lengua conocida por el centro.
- Atención al alumnadoCACon el alumnado recién llegado el personal utiliza el catalán y se le hace un plan individualizado puntual hasta que domina el catalán.
Ver las citas del documento
El inglés se inicia en P3 en el horario del área de lengua extranjera y se usa como lengua vehicular en «espais» de infantil y en proyectos de ciencias, artística y plástica; la documentación se hace en catalán y en castellano a petición.
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.L’aprenentatge de la llengua castellana s’introduirà a nivell oral a l’Educació Infantil. […] El castellà i l’anglès són llengües presents al centre des de les seves pròpies àreesS’inicia el seu aprenentatge a P3 d’Educació Infantil. […] Aquesta llengua es treballa dins l’horari ordinari corresponent a l’àrea de llengua estrangeraAl voltant del 85% de famílies de la nostra escola són catalano-parlants, el 10 % de famílies són castellano-parlants i el 5% famílies d’altre nacionalitats.El centre fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà, quan ho sol·liciten les famílies. […] oferint la traducció d’informes, circulars, etc a aquelles famílies que ens ho sol·liciten.A l’Educació Infantil hi ha franges horàries en que treballen per espais. Sempre, en un d’aquests espais s’empra la llengua anglesa com a llengua vehicular.A Cicle Inicial es porta a terme el projecte “Drama”. Consisteix en introduir la llengua estrangera en una àrea no lingüística, l’Educació Artística i visual.Projecte “Art in English!”, introducció de la llengua estrangera als alumnes de Cicle Mitjà, a un àrea no lingüística, l’educació Visual i Plàstica.Projecte “Science”, ús de la llengua estrangera amb els alumnes de tots els nivells des de 1r fins a 6è , en un àrea no lingüística, Coneixement del Medi Natural.La predominança de l'anglès com a llengua d'aprenentatge en la major part de països d'Europa i del món és un fet, donat que aquesta llengua s'ha convertit en la llengua de la major part de relacions comercials i socials internacionals.tots els professionals del centre s’adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l’ alumnat, a no ser, que la família no entengui la llengua i demani explícitament que ens dirigim a ells en un altre idioma que sigui conegut per a nosaltres.En la relació amb l’alumnat nouvingut, el personal del centre utilitza el català per a comunicar-nos. Es garanteix una atenció individualitzada intensiva des del primer moment, per aprendre aquesta llengua.