Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Noguera

Os de Balaguer

2 centros · 2 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 2 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola L'Espígol - ZER Montsec

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

El documento no habla de la comunicación con las familias

Materias en otras lenguas

plástica (1.º–6.º)

Fuera del aula

Como recomendación

Favorecer en el aula y en los espacios escolares no curriculares el uso adecuado de la lengua catalana.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoPara el alumnado recién llegado se aplica el Plan de acogida de la ZER y se crearán estrategias para una comunicación rápida en lengua catalana.
Ver las citas del documento

En la acogida del alumnado recién llegado se aplicará el Plan de acogida de la ZER y se crearán estrategias que faciliten una comunicación rápida en lengua catalana.

Catalán
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, per tant s’utilitzarà com a llengua vehicular en l’àmbit escolar i com a llengua d’aprenentatge.
Castellano
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Inglés
La llengua estrangera que estudiaran els alumnes de la nostra ZER serà l’anglesa. Aquesta llengua serà introduïda a E.I. (P4) en sessions curtes i a nivell oral.
Lengua del alumnado en casa
El fet que el català sigui la llengua vehicular tant a l’escola com al carrer, serveix d’element integrador dels alumnes nouvinguts, tant dels procedents de famílies castellanoparlants com estrangeres.
Castellano · plástica
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Fuera del aula
Per garantir la competència lingüística i comunicativa plena dels alumnes, cal afavorir a l’aula i en els diversos espais escolars no curriculars l’ús adequat de la llengua catalana a tots els nivells.
Por qué lo explica el documento · Catalán
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, per tant s’utilitzarà com a llengua vehicular en l’àmbit escolar i com a llengua d’aprenentatge.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Diferencias de trato según la lengua
En el cas dels alumnes nouvinguts s’aplicarà el Pla d’acollida de la ZER i es crearan estratègies que facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana per tal d’afavorir la participació i la integració dels nous alumnes.

Escola Leandre Cristòfol - ZER Montsec

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

El documento no habla de la comunicación con las familias

Materias en otras lenguas

plástica (1.º–6.º)

Fuera del aula

Como recomendación

Favorecer en el aula y en los espacios escolares no curriculares el uso adecuado de la lengua catalana.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoAl alumnado recién llegado se le aplica el Plan de acogida de la ZER, con estrategias para una comunicación rápida en lengua catalana.
Ver las citas del documento

El Plan de acogida de la ZER se aplica al alumnado recién llegado, con estrategias para facilitar una comunicación rápida en lengua catalana desde su llegada.

Catalán
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, per tant s’utilitzarà com a llengua vehicular en l’àmbit escolar i com a llengua d’aprenentatge.
Castellano
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Inglés
La llengua estrangera que estudiaran els alumnes de la nostra ZER serà l’anglesa. Aquesta llengua serà introduïda a E.I. (P4) en sessions curtes i a nivell oral.
Lengua del alumnado en casa
El fet que el català sigui la llengua vehicular tant a l’escola com al carrer, serveix d’element integrador dels alumnes nouvinguts, tant dels procedents de famílies castellanoparlants com estrangeres.
Castellano · plástica
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Fuera del aula
Per garantir la competència lingüística i comunicativa plena dels alumnes, cal afavorir a l’aula i en els diversos espais escolars no curriculars l’ús adequat de la llengua catalana a tots els nivells.
Por qué lo explica el documento · Catalán
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, per tant s’utilitzarà com a llengua vehicular en l’àmbit escolar i com a llengua d’aprenentatge.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Donades les característiques sociolingüístiques de la nostra ZER, on els alumnes tenen poc contacte amb la llengua castellana, i sempre que […] l’organització de l’escola ho faci possible, els alumnes d’educació primària realitzaran l’àrea de visual i plàstica en aquesta llengua.
Diferencias de trato según la lengua
En el cas dels alumnes nouvinguts s’aplicarà el Pla d’acollida de la ZER i es crearan estratègies que facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana per tal d’afavorir la participació i la integració dels nous alumnes.

Hay 2 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.