Escola Maldanell - ZER Riu Corb
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Només de paraula+
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsAcollida
El centre vetlla perquè el personal de menjador i acollida matinal usi el català amb l'alumnat; els monitors d'extraescolars de les AMPA es relacionen amb l'alumnat en català.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESENSi l'alumne desconeix les dues llengües oficials, al començament només se li introdueix el català; el castellà i la llengua estrangera s'introdueixen més tard.
Veure les cites del document
Pla de la ZER Riu Corb: el català és llengua vehicular, el castellà s'introdueix oralment al darrer curs d'infantil i l'anglès a infantil; si l'alumne desconeix les dues llengües oficials només s'hi introdueix el català al començament.
el català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’Ensenyament i aprenentatge del centre.ha fet que es prengués com a mesura preventiva la introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil. [...] facilitar l’aprenentatge de la llengua castellana en començar el cicle inicial.A la ZER l'aprenentatge/ensenyament de la llengua estrangera (en el nostre cas és l'anglès) s’introdueix a l’educació infantil. [...] El centre ha decidit que l'aula de llengua estrangera sigui un espai d'immersió en la llengua d'aprenentatgeEn les escoles de la ZER el català és la llengua materna de la gran majoria dels alumnes.Poden emprar-se mesures de traducció en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut, facilitar documentació bilingüe català/castellà o atendre oralment en castellà o altres llengües (aquelles persones que expressament ho demanin).El centre vetlla perquè el personal encarregat de dur a terme l’educació no formal (menjador, acollida matinal…) utilitzi la llengua catalana en la seva relació habitual amb els alumnes.El fet que un percentatge molt elevat d’alumnes sigui catalanoparlant, ha fet que es prengués com a mesura preventiva la introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil.Si l’alumne desconeix les dues llengües oficials, al començament només se li introdueix la llengua catalana. La llengua castellana i l’estrangera s’introdueixen més tard