Escola Pere Teixiné - ZER Riu Corb
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES+
la traducció només en el període d’acollida de les famílies nouvingudes
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docentAcollida
El personal de l’educació no formal (menjador, acollida matinal) utilitza el català amb l’alumnat; les monitores i monitors de les activitats extraescolars parlen català amb l’alumnat
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióCA+Quan hi ha famílies que no coneixen el català, la informació es facilita en català i en la seva llengua d’origen.
- ComunicacióCAES+Es garanteix l’ús del català en les actuacions administratives i en les comunicacions amb l’entorn; el castellà o altres llengües s’atenen oralment només a qui ho demana expressament.
- Atenció a l'alumnatCAAmb l’alumnat nouvingut s’utilitza sempre el català per fer possible la integració.
- Atenció a l'alumnatCAESENSi l’alumnat desconeix les dues llengües oficials, al començament només s’introdueix la llengua catalana; la castellana i l’estrangera s’introdueixen més tard.
- A l'aulaENL’aula de llengua estrangera és un espai d’immersió: el professorat hi utilitza l’anglès com a llengua habitual de les interaccions.
Veure les cites del document
Quan hi ha famílies que no coneixen el català, la informació es facilita en català i en la seva llengua d’origen.
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’Ensenyament i aprenentatge del centre.es prengués com a mesura preventiva la introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil. […] es treballen sistemàticament els dos blocs de continguts: llengua oral i lectoescripturaA la ZER l'aprenentatge/ensenyament de la llengua estrangera (en el nostre cas és l'anglès) s’introdueix a l’educació infantil. […] establint 30 minuts de lectura setmanal en anglèsEn les escoles de la ZER el català és la llengua materna de la gran majoria dels alumnes.garantint-ne l’ús en les activitats administratives i en les comunicacions entre centre i entorn. […] facilitar documentació bilingüe català/castellà o atendre oralment en castellà o altres llengües (aquelles persones que expressament ho demanin).El centre vetlla perquè el personal encarregat de dur a terme l’educació no formal (menjador, acollida matinal…) utilitzi la llengua catalana en la seva relació habitual amb els alumnes. […] sempre és relacionen amb els alumnes en català.El fet que un percentatge molt elevat d’alumnes sigui catalanoparlant, ha fet que es prengués com a mesura preventiva la introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil.Quan hi ha desconeixement del català per part d’algunes famílies es facilita la informació pertinent en català i en la seva llengua d’origen.S’estableixen pautes de l’ús de la llengua catalana per a tots els membres de la comunitat educativa garantint-ne l’ús en les activitats administratives i en les comunicacions entre centre i entorn. […] atendre oralment en castellà o altres llengües (aquelles persones que expressament ho demanin).Amb l’alumnat nouvingut s’utilitza sempre el català per fer-ne possible la integració.Si l’alumne desconeix les dues llengües oficials, al començament només se li introdueix la llengua catalana. La llengua castellana i l’estrangera s’introdueixen més tardEl centre ha decidit que l'aula de llengua estrangera sigui un espai d'immersió en la llengua d'aprenentatge