Escola Montalbà - ZER Riu Corb
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Només de paraulaES+
en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a recomanacióCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docentAcollida
El centre vetlla perquè el personal de l’educació no formal (menjador, acollida matinal) utilitzi el català en la relació habitual amb l’alumnat.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESENSi l’alumnat nouvingut desconeix les dues llengües oficials, al començament només s’introdueix la llengua catalana; la castellana i l’estrangera s’introdueixen més tard.
- Atenció a l'alumnatES+Amb l’alumnat nouvingut s’utilitza sempre el català per fer-ne possible la integració.
- ComunicacióCA+Quan hi ha desconeixement del català per part d’algunes famílies, la informació pertinent es facilita en català i en la llengua d’origen.
- ComunicacióCAEs estableixen pautes d’ús del català per a tots els membres de la comunitat educativa, que en garanteixen l’ús en les activitats administratives i en les comunicacions entre centre i entorn.
- PersonalCALes reunions de claustre, les sessions de treball del professorat i els consells escolars s’utilitza el català.
- ExtraescolarsCALa ZER vetllarà perquè les empreses contractades per a activitats extraescolars (colònies, transports, excursions) usin el català.
Veure les cites del document
Si l’alumnat nouvingut desconeix les dues llengües oficials, al principi només s’introdueix el català; el castellà i la llengua estrangera s’introdueixen més tard.
El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’Ensenyament i aprenentatge del centre.introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil. […] es treballen sistemàticament els dos blocs de continguts: llengua oral i lectoescripturaA la ZER l'aprenentatge/ensenyament de la llengua estrangera (en el nostre cas és l'anglès) s’introdueix a l’educació infantil. […] S’ha potenciat la llengua estrangera donant una major presència d’aquesta llengua als centres establint 30 minuts de lectura setmanal en anglès.En les escoles de la ZER el català és la llengua materna de la gran majoria dels alumnes.Poden emprar-se mesures de traducció en el període d’acollida de les famílies de l’alumnat nouvingut, facilitar documentació bilingüe català/castellà o atendre oralment en castellà o altres llengües (aquelles persones que expressament ho demanin).El centre vetlla perquè el personal encarregat de dur a terme l’educació no formal (menjador, acollida matinal…) utilitzi la llengua catalana en la seva relació habitual amb els alumnes.El català com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’Ensenyament i aprenentatge del centre.El fet que un percentatge molt elevat d’alumnes sigui catalanoparlant, ha fet que es prengués com a mesura preventiva la introducció de la llengua castellana a nivell oral durant el darrer curs de l’etapa d’Educació Infantil.Si l’alumne desconeix les dues llengües oficials, al començament només se li introdueix la llengua catalana. La llengua castellana i l’estrangera s’introdueixen més tard, i sempre valorant la situació de cada alumne i del curs al qual està adscrit.Amb l’alumnat nouvingut s’utilitza sempre el català per fer-ne possible la integració.Quan hi ha desconeixement del català per part d’algunes famílies es facilita la informació pertinent en català i en la seva llengua d’origen.S’estableixen pautes de l’ús de la llengua catalana per a tots els membres de la comunitat educativa garantint-ne l’ús en les activitats administratives i en les comunicacions entre centre i entorn.També s’utilitza el català en totes les reunions de claustre, sessions de treball del professorat i en els consells escolars atès que tots els membres que formen part d’aquests organismes tenen com a llengua d’ús habitual el català.La ZER vetllarà perquè en la contracció d’activitats extraescolars les empreses usin el català ( cases de colònies, transports, excursions…).