Escola de Xerta
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
per al període d’acollida de les famílies procedents d’altres països
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias (5.º–6.º)
Fuera del aula
Como normaCA
Comedor
La educación no formal, como el servicio de comedor, es en catalán.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua materna
Diferencias de trato según la lengua
- ComunicaciónESLas familias pueden recibir las notificaciones en castellano, en formato bilingüe catalán/castellano.
- Comunicación+Durante el periodo de acogida, las comunicaciones se hacen en catalán o en la lengua de origen de la familia, cuando es posible y necesario.
- En el aulaESCon el alumnado recién llegado, la enseñanza de la lengua castellana se inicia cuando se asegura un nivel básico en catalán.
Ver las citas del documento
Para el alumnado recién llegado, la enseñanza de la lengua castellana se inicia cuando se asegura un nivel básico en catalán.
El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge, és el vehicle d’expressió en totes les activitats acadèmiques.La llengua castellana s’introdueix a primer de cicle inicial a nivell oralA la nostra escola s’inicia l’aprenentatge de la llengua estrangera, l’anglès, a educació infantil, a partir del segon trimestre de P3. […] Al cicle superior, s’imparteix una sessió de coneixement del medi en anglès.Només hi ha un petit grup, aproximadament un 10%, que tenen una llengua materna diferent (castellà, anglès, àrab…)s’arbitraran mesures de traducció en una de les llengües d’ús familiar per al període d’acollida de les famílies procedents d’altres països. […] Es respecta el dret a rebre les notificacions en castellà, en aquest cas es fan en format bilingüe català/castellà.Al cicle superior, s’imparteix una sessió de coneixement del medi en anglès.La llengua del centre, els documents de centre, la comunicació externa, la llengua de comunicació amb les famílies i l’educació no formal ( per exemple el servei de menjador ) és el català.Degut a les característiques catalanoparlants de la zona, la llengua catalana s’imparteix sense dificultats específiques i per tant els objectius, activitats i metodologia emprats parteixen de la base que el català és una matèria normalitzada.s’introdueix a primer de cicle inicial a nivell oral i s’anirà passant a la forma escrita quan l’alumnat domini la competència de lectoescriptura en la primera llengua, i sigui capaç de transferir al castellà els aprenentatges assolits.Al cicle inicial es prioritza l’aprenentatge de la llengua anglesa de forma oral mitjançant activitats diverses de listening i speaking per tal de fixar unes bases sòlides des del punt de vista auditiu i fonètic.Es respecta el dret a rebre les notificacions en castellà, en aquest cas es fan en format bilingüe català/castellà.Durant el període d’acollida es fan sempre que és possible i necessari comunicats en català/llengua d’origen de la família.Amb l’alumnat nouvingut un cop s’assegura un nivell bàsic en llengua catalana s’inicia l’ensenyament de la llengua castellana.