Escola de Xerta
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
per al període d’acollida de les famílies procedents d’altres països
Matèries en altres llengües
ENmedi i ciències (5è–6è)
Fora de l'aula
Com a normaCA
Menjador
L’educació no formal, com el servei de menjador, és en català.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióESLes famílies poden rebre les notificacions en castellà, en format bilingüe català/castellà.
- Comunicació+Durant el període d’acollida, les comunicacions es fan en català o en la llengua d’origen de la família, quan és possible i necessari.
- A l'aulaESAmb l’alumnat nouvingut, l’ensenyament de la llengua castellana s’inicia quan s’assegura un nivell bàsic en català.
Veure les cites del document
Per a l’alumnat nouvingut, l’ensenyament de la llengua castellana s’inicia quan s’assegura un nivell bàsic en català.
El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge, és el vehicle d’expressió en totes les activitats acadèmiques.La llengua castellana s’introdueix a primer de cicle inicial a nivell oralA la nostra escola s’inicia l’aprenentatge de la llengua estrangera, l’anglès, a educació infantil, a partir del segon trimestre de P3. […] Al cicle superior, s’imparteix una sessió de coneixement del medi en anglès.Només hi ha un petit grup, aproximadament un 10%, que tenen una llengua materna diferent (castellà, anglès, àrab…)s’arbitraran mesures de traducció en una de les llengües d’ús familiar per al període d’acollida de les famílies procedents d’altres països. […] Es respecta el dret a rebre les notificacions en castellà, en aquest cas es fan en format bilingüe català/castellà.Al cicle superior, s’imparteix una sessió de coneixement del medi en anglès.La llengua del centre, els documents de centre, la comunicació externa, la llengua de comunicació amb les famílies i l’educació no formal ( per exemple el servei de menjador ) és el català.Degut a les característiques catalanoparlants de la zona, la llengua catalana s’imparteix sense dificultats específiques i per tant els objectius, activitats i metodologia emprats parteixen de la base que el català és una matèria normalitzada.s’introdueix a primer de cicle inicial a nivell oral i s’anirà passant a la forma escrita quan l’alumnat domini la competència de lectoescriptura en la primera llengua, i sigui capaç de transferir al castellà els aprenentatges assolits.Al cicle inicial es prioritza l’aprenentatge de la llengua anglesa de forma oral mitjançant activitats diverses de listening i speaking per tal de fixar unes bases sòlides des del punt de vista auditiu i fonètic.Es respecta el dret a rebre les notificacions en castellà, en aquest cas es fan en format bilingüe català/castellà.Durant el període d’acollida es fan sempre que és possible i necessari comunicats en català/llengua d’origen de la família.Amb l’alumnat nouvingut un cop s’assegura un nivell bàsic en llengua catalana s’inicia l’ensenyament de la llengua castellana.