Escola La Pineda - ZER Riu Avall
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
per a les famílies de l’alumnat nouvingut, excepcionalment durant l’acollida
Materias en otras lenguas
ENeducación física (P3–6.º)
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ComedorExtraescolaresPersonal no docente
Procurar que el catalán siga la lengua de comunicación básica en el comedor, las actividades extraescolares y las acciones de entorno.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+Las familias del alumnado recién llegado reciben las comunicaciones en catalán y, si es necesario, el mismo comunicado con una traducción.
- ComunicaciónESLas peticiones de las familias en castellano pueden atenderse con un formato bilingüe.
Ver las citas del documento
Según el documento, las familias del alumnado recién llegado reciben las comunicaciones en catalán y, si es necesario, el mismo comunicado con traducción.
El català s’usa com a llengua vehicular i d’aprenentatgeIniciem en aquesta etapa el contacte amb la llengua castellana a nivell oral […] Llengua castellana *: -CI 3,5 -CM 2’5** - CS 3**El primer contacte amb llengua estrangera, anglès, es realitzarà a P3 […] També s’imparteix, a partir de P3, l’educació física en anglès (metodologia AICLE) […] Llengua Anglesa: -CI 2’5A nivell escolar l’alumnat usa la llengua catalana, i pot seguir l’aprenentatge amb normalitat.La comunicació amb les famílies és habitualment en català, (els comunicats, els informes, notes, circulars,..) tot i que també es contempla atendre, les peticions en castellà que sol·liciten les famílies, oferint-los un format bilingüe […] En el Pla d’acollida del centre comptem amb documents amb diverses llengües per fer comunicacions a les famílies estrangeresEn l’actualitat s’utilitza l’anglès com a llengua vehicular en l’àrea d’educació física a tota la ZERProcurar que la llengua catalana continuï sent llengua de comunicació bàsica en les activitats no docents, com el menjador escolar, les activitats extraescolars o les accions d’entorn.A la ZER la llengua anglesa s’inicia a P3 a nivell oral per tal que al finalitzar l’etapa educativa de primària, els alumnes siguin capaços de produir petits diàlegs i exposicions en aquesta llengua.usar la llengua anglesa, poc present en el nostre context, per ensenyar i aprendre continguts curriculars de les àrees d’educació física i d’educació artística amb la finalitat de millorar la competència general en aquesta llenguaLes famílies d’aquests alumnes se’ls fan arribar les comunicacions amb català amb la possibilitat, si és necessari, de rebre el mateix comunicat amb una traducció.tot i que també es contempla atendre, les peticions en castellà que sol·liciten les famílies, oferint-los un format bilingüe