Escola La Pineda - ZER Riu Avall
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
per a les famílies de l’alumnat nouvingut, excepcionalment durant l’acollida
Matèries en altres llengües
ENeducació física (P3–6è)
Fora de l'aula
Com a recomanacióCA
MenjadorExtraescolarsPersonal no docent
Procurar que el català continuï sent la llengua de comunicació bàsica en el menjador, les activitats extraescolars i les accions d’entorn.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- Comunicació+Les famílies de l’alumnat nouvingut reben les comunicacions en català i, si és necessari, el mateix comunicat amb una traducció.
- ComunicacióESLes peticions de les famílies en castellà es poden atendre amb un format bilingüe.
Veure les cites del document
Segons el document, les famílies de l’alumnat nouvingut reben les comunicacions en català i, si cal, el mateix comunicat amb una traducció.
El català s’usa com a llengua vehicular i d’aprenentatgeIniciem en aquesta etapa el contacte amb la llengua castellana a nivell oral […] Llengua castellana *: -CI 3,5 -CM 2’5** - CS 3**El primer contacte amb llengua estrangera, anglès, es realitzarà a P3 […] També s’imparteix, a partir de P3, l’educació física en anglès (metodologia AICLE) […] Llengua Anglesa: -CI 2’5A nivell escolar l’alumnat usa la llengua catalana, i pot seguir l’aprenentatge amb normalitat.La comunicació amb les famílies és habitualment en català, (els comunicats, els informes, notes, circulars,..) tot i que també es contempla atendre, les peticions en castellà que sol·liciten les famílies, oferint-los un format bilingüe […] En el Pla d’acollida del centre comptem amb documents amb diverses llengües per fer comunicacions a les famílies estrangeresEn l’actualitat s’utilitza l’anglès com a llengua vehicular en l’àrea d’educació física a tota la ZERProcurar que la llengua catalana continuï sent llengua de comunicació bàsica en les activitats no docents, com el menjador escolar, les activitats extraescolars o les accions d’entorn.A la ZER la llengua anglesa s’inicia a P3 a nivell oral per tal que al finalitzar l’etapa educativa de primària, els alumnes siguin capaços de produir petits diàlegs i exposicions en aquesta llengua.usar la llengua anglesa, poc present en el nostre context, per ensenyar i aprendre continguts curriculars de les àrees d’educació física i d’educació artística amb la finalitat de millorar la competència general en aquesta llenguaLes famílies d’aquests alumnes se’ls fan arribar les comunicacions amb català amb la possibilitat, si és necessari, de rebre el mateix comunicat amb una traducció.tot i que també es contempla atendre, les peticions en castellà que sol·liciten les famílies, oferint-los un format bilingüe