Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Baix Ebre

Alfara de Carles

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola d'Alfara de Carles - ZER Mont Caro

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

Ho descriu

Acollida

La llengua catalana és la utilitzada per fer l’acollida de l’alumnat nouvingut, la rebuda del personal i de les noves famílies.

Llengua de l'alumnat a casa

Només dona dades d'origen o nacionalitat.

Origen de l'alumnat

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióSi una família necessita documentació en llengua castellana, se li facilita la informació en aquesta llengua.
  • ComunicacióLes comunicacions a les famílies es fan en català; a les famílies amb dificultat de comprensió se'ls fa un suport oral.
  • Atenció a l'alumnatL'alumnat d'incorporació tardana de parla no catalana és atès de manera específica, orientat a seguir l'ensenyament en català.
Veure les cites del document

Si una família necessita documentació en llengua castellana, se li facilita en aquesta llengua; les comunicacions del centre són en català.

Català
La llengua catalana (L1) és la llengua vehicular de la ZER, tant a l’Educació Infantil com a l’Educació Primària, per tant, és la llengua d’aprenentatge i comunicació i fa les funcions de vehicle i d’expressió quotidià.
Castellà
El castellà en aquesta etapa només sorgeix en moments puntuals quan algun alumne o familiar fa intervencions en castellà […] Els/les alumnes inicien l'aprenentatge de la L2 en el 1r nivell de Cicle Inicial de forma oral
Anglès
Comencem a introduir l’ús de la llengua anglesa des de P3 a les escoles de la Raval de Cristo i Alfara de Carles […] Les sessions estan distribuïdes en 2 hores a la setmana.
Llengua de l'alumnat a casa
Al centre de Sant Antoni Abat dels Reguers és un 17,6% i a l’escola d’Alfara de Carles d’un 10%.
Comunicació amb les famílies
El centre fa tota la documentació en català i si alguna família necessita alguna documentació en llengua castellana, se li facilita la informació en aquesta llengua. […] El centre fa totes les comunicacions a les famílies en llengua catalana i per aquelles famílies que tenen dificultat en la comprensió també es fa un suport oral.
Fora de l'aula
També la llengua catalana és la utilitzada per fer l’acollida de l’alumnat nouvingut, la rebuda del personal de l’escola i de la ZER, de les noves famílies que s’incorporen i de qualsevol persona que ens visita.
Per què ho explica el document · Anglès
Entenem la introducció d’una llengua estrangera com un esglaó més per arribar a entendre el món que habitem, i que desenvolupi la capacitat que fa referència a aprendre a pensar i a comunicar-se.
Per què ho explica el document · Castellà
Pel fet que els/les alumnes ja en tenen coneixement o ja en posseeixen un cert domini, no es parlarà d’introducció de la llengua castellana, sinó de sistematització.
Per què ho explica el document · Català
L’aprenentatge de la lectura i escriptura al primer cicle de l’Educació primària es farà en llengua catalana (L1), atès que és aquesta la que s’utilitzarà normalment com a llengua vehicular i d’aprenentatge.
Diferències de tracte segons la llengua
El centre fa tota la documentació en català i si alguna família necessita alguna documentació en llengua castellana, se li facilita la informació en aquesta llengua.
Diferències de tracte segons la llengua
El centre fa totes les comunicacions a les famílies en llengua catalana i per aquelles famílies que tenen dificultat en la comprensió també es fa un suport oral.
Diferències de tracte segons la llengua
Els/les alumnes d’incorporació tardana de parla no catalana, procedents d’altres cultures, hauran de ser atesos de manera específica. Aquest tipus d’ajut s’orientarà a l’adquisició, el més ràpid possible, de la capacitat per seguir l’ensenyament en català.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.