Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Baix Penedès

Sant Jaume dels Domenys

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
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Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Els Quatre Vents

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Solo de palabra

Con traductores o mediadores

només per a les famílies que ho necessiten

Materias en otras lenguas

plástica (3.º–6.º)

Fuera del aula

Como recomendación

ComedorPatioExtraescolares

Se promueve el uso del catalán en el patio, el comedor y las actividades extraescolares.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLas familias que necesitan el castellano para entender una explicación reciben la comunicación oral en castellano.
  • Atención al alumnadoLos alumnos recién llegados reciben apoyo escolar personalizado dentro y fuera del horario lectivo para potenciar el aprendizaje de la lengua catalana.
  • PatioEl profesorado sirve de modelo de uso del catalán en la hora del patio.
Ver las citas del documento

Si una familia necesita el castellano para entender una explicación, la comunicación oral se hace en castellano; la comunicación con las familias es normalmente en catalán.

Catalán
S'imparteixen totes les àrees en llengua catalana, excepte la llengua castellana, la plàstica de 3r a 6è i l’anglès. […] Els mestres de l’escola parlen en català en situacions formals i informals, és la llengua de comunicació entre tot el Claustre.
Castellano
Es recorden els aprenentatges fets a l’àrea de català. […] De 3r a 6è s’imparteix l’àrea de plàstica en llengua castellana per tal de que els alumnes catalanoparlants s’acostumin a parlar aquesta llengua en una situació més informal.
Inglés
Els alumnes inicien anglès a I3 (1hora a la setmana) […] A partir de 1r, els alumnes realitzen 2 hores d’anglès a la setmana.
Lengua del alumnado en casa
Tenim famílies de parla catalana i d’altres de parla castellana, darrerament van augmentant notablement les famílies de parla castellana.
Comunicación con las familias
Les comunicació a les famílies tan orals com escrites també es faran en llengua catalana normalment. […] Si alguna família necessita la llengua castellana per comprendre la explicació, la comunicació oral serà en llengua castellana.
Castellano · plástica
De 3r a 6è s’imparteix l’àrea de plàstica en llengua castellana per tal de que els alumnes catalanoparlants s’acostumin a parlar aquesta llengua en una situació més informal.
Fuera del aula
Paper model del professorat a l’hora d’esbarjo (ús llengua catalana). […] Activitats i jocs d’expressió en català a les hores del menjador i activitats extraescolars.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Els aprenentatges bàsics de la llengua es fan en català i després es recorden a les hores de castellà.
Por qué lo explica el documento · Inglés
L’anglès es treballa ja des de petits de forma oral, sempre com un joc per tal de que els nens i nenes es vagin acostumant a escolar i entendre la llengua, ja que així facilitem el seu aprenentatge quan són més grans i poden acabar també amb un domini correcte.
Diferencias de trato según la lengua
Si alguna família necessita la llengua castellana per comprendre la explicació, la comunicació oral serà en llengua castellana.
Diferencias de trato según la lengua
Els alumnes nouvinguts rebran suport escolar personalitzat dins i fora de l’horari lectiu per tal de potenciar l’aprenentatge de la llengua catalana.
Diferencias de trato según la lengua
Paper model del professorat a l’hora d’esbarjo (ús llengua catalana).

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