Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Selva

Sant Julià del Llor i Bonmatí

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Sant Jordi

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Amb traductors o mediadors

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

Com a norma

Menjador

El personal del menjador ha de tenir el coneixement adequat del català per utilitzar-lo normalment.

Llengua de l'alumnat a casa

Només dona dades d'origen o nacionalitat.

Origen de l'alumnat

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióEls informes a les famílies sobre el seguiment curricular es fan en català; les circulars, avisos i publicacions de l'AMPA s'escriuen en català.
  • PersonalEl centre vetlla perquè tot el personal (PAS i personal contractat) tingui competència lingüística en català, segons la tasca.
  • PersonalEl personal del menjador ha de tenir el coneixement adequat del català per utilitzar-lo normalment.
  • Atenció a l'alumnatTot el personal docent i no docent s'adreça en català a l'alumnat nouvingut.
  • Atenció a l'alumnatEn el recorregut inicial de l'alumnat nouvingut es vetlla perquè hi hagi un alumne que parli el seu idioma.
Veure les cites del document

El document fixa que els informes a les famílies sobre el seguiment curricular es fan en català, i que les circulars i avisos de l'AMPA s'escriuen en català.

Català
A Educació infantil totes les sessions de llengua que es fan son en llengua catalana, que és la llengua pròpia de Catalunya i la llengua normalment emprada com a llengua vehicular i d’aprenentatge.
Castellà
A partir de primer de cicle inicial es comença a introduir la llengua castellana. […] Llengua castellana 1,5h de Pla d’aprenentatge i mitja hora de sessió de grup.
Anglès
Dos dies a la setmana la la mestra d’English farà dues sessions de llengua anglesa amb aquest grup. […] Llengua estrangera: anglès 3 h de grup
Llengua de l'alumnat a casa
un percentatge (15.38%) prové de famílies nouvingudes. Majoritàriament magrebines i portugueses.
Comunicació amb les famílies
Els informes que s’adreçaran als pares amb motiu de la notificació del seguiment curricular de l’alumnat es faran en llengua catalana. Les circulars, avisos i publicacions de l’AMPA s’escriuen en català. […] Si cal un traductor aquest serà demanat a la persona responsable de Serveis Socials de Bonmatí.
Fora de l'aula
L’equip d’educadors de menjador forma un grup important de la comunitat educativa i, d’acord amb les exigències de la seva tasca, ha de tenir el coneixement adequat de la llengua […] catalana per tal d’utilitzar-la normalment.
Per què ho explica el document · Català
La llengua catalana és l’eina de cohesió i integració entre totes les persones del centre i és el vehicle d’expressió de les diferents activitats acadèmiques.
Per què ho explica el document · Anglès
La nostra escola també empra l’anglès i el castellà com a llengües necessàries i importants per a rebre informació, adquirir continguts escolars i relacionar-se fora de Catalunya.
Per què ho explica el document · Castellà
La nostra escola també empra l’anglès i el castellà com a llengües necessàries i importants per a rebre informació, adquirir continguts escolars i relacionar-se fora de Catalunya.
Diferències de tracte segons la llengua
Els informes que s’adreçaran als pares amb motiu de la notificació del seguiment curricular de l’alumnat es faran en llengua catalana.
Diferències de tracte segons la llengua
El centre vetllarà perquè tot el personal del centre (PAS i personal contractat) tingui competència lingüística en català, segons la tasca que desenvolupa.
Diferències de tracte segons la llengua
L’equip d’educadors de menjador forma un grup important de la comunitat educativa i, d’acord amb les exigències de la seva tasca, ha de tenir el coneixement adequat de la llengua […] catalana per tal d’utilitzar-la normalment.
Diferències de tracte segons la llengua
Tot el personal docent i no docent s’adreça en català a l’alumnat nouvingut.
Diferències de tracte segons la llengua
es vetllarà perquè en aquest recorregut hi hagi un alumne que parli el seu idioma

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.