Escola Juncadella
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolars
El català ha de ser la llengua vehicular i prioritària al menjador i a les activitats extraescolars.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióCAESLa documentació del centre, en format digital i paper, es redacta en llengua catalana.
- ComunicacióCALes reunions informatives generals es fan en català; després s’hi facilita la informació a les famílies que no entenen el català.
- AltresCAESEls rètols, indicadors i cartells de l’edifici escolar estan redactats en llengua catalana.
Veure les cites del document
El document estableix que la documentació del centre, els rètols de l’edifici i les reunions informatives generals són en català; a les famílies que no l’entenen se’ls facilita la informació després de la reunió.
La nostra proposta es basa en iniciar l’aprenentatge de la lectoescriptura en llengua catalana en l’etapa d’Educació Infantil i en la utilització d’aquesta llengua per al desenvolupament d’àmbits no lingüístics. Aquest plantejament tindrà continuïtat durant tota l’etapa d’Educació Primària.La llengua castellana s’introduirà a cicle inicial i la competència escrita s’anirà pautant al llarg de tota la Primària.La competència oral s’introduirà a P5 i es continuarà al llarg de la Primària. La competència escrita s’introduirà a partir del cicle inicial i s’anirà pautant durant tota la Primària.La llengua que fan servir usualment tots els/les alumnes a l’escola i al carrer és el català i la llengua materna, diferent del català, la parlen només dins del seu entorn familiar.Les reunions informatives generals es faran en llengua catalana. Una vegada acabada la reunió es facilitarà tota la informació a les famílies que no entenguin la llengua catalana.La funció del català, per tant, ha de ser l’element lingüístic cohesionador comú de la nostra comunitat i per això ha de ser la llengua vehicular i prioritària en tots els àmbits: docent, administratiu, menjador, activitats extraescolars,...La funció del català, per tant, ha de ser l’element lingüístic cohesionador comú de la nostra comunitat i per això ha de ser la llengua vehicular i prioritària en tots els àmbits: docent, administratiu, menjador, activitats extraescolars,...Tota la documentació del centre (format digital: Web, Blocs... i format paper) es redactarà en llengua catalanaLes reunions informatives generals es faran en llengua catalana. Una vegada acabada la reunió es facilitarà tota la informació a les famílies que no entenguin la llengua catalana.A l’edifici escolar, els rètols, indicadors, cartells i altres informacions exposades estaran redactades en llengua catalana.