Sils

A infantil, totes les àrees exceptuant la mitja hora de castellà i les 3 hores d’anglès, s’imparteixen en català. […] A primària, totes les àrees, excepte les altres llengües i part de l’àrea de medi natural, s’imparteixen en català.

El castellà s’introduirà de manera oral al començament de l’educació infantil amb mitja hora setmanal a través de cançons, jocs i contes. […] Es treballa la llengua oral a tots els cicles i amb diferents varietats de textos orals.

S’inicia al primer nivell d’educació infantil amb 3 hores setmanals […] S’aplicarà la metodologia CLIL des de P3 fins a 6è.

La majoria dels nostres alumnes fan servir el català com a llegua habitual a casa: Quasi la meitat (43%) utilitzen indistintament el català i el castellà, una quarta part (26%) utilitza només el català i una altra quarta part (24%) utilitza només el castellà.

La llengua de comunicació del centre és el català i la documentació tant interna com externa és en català. […] En aquells casos puntuals en què la comprensió no es garanteixi es buscaran alternatives com ara canviar al castellà o intèrprets

Durant un trimestre l’àrea de medi es fa en llengua anglesa. […] A partir del curs 2010-2011 s’imparteix part del currículum de medi natural en llengua anglesa durant un trimestre a cada curs de primària.

A nivell extraescolar, les activitats organitzades per l'AMPA i l'ajuntament es duran a terme en català exceptuant aquelles activitats que requereixin l’ús de la llengua anglesa.

Pensem que l’exposició a diferents llengües des del primer any d’escolaritat obre un ventall de possibilitats i d’avantatges per a l’infant.

La llengua catalana és el vehicle d’estructuració de tots els aprenentatges i per això el centre vetllarà perquè tot l’alumnat assoleixi un bon nivell de comprensió lectora i d’expressió oral i escrita.

L’enfocament metodològic de les llengües estrangeres ha de ser l’encaminat a afavorir l’ús comunicatiu i no el seu estudi formal.

Es vetllarà perquè en el moment d’ingrés al centre d’un alumne amb llengua familiar diferent de la catalana, aquest s’hi senti acollit, establint estratègies que li facilitin una ràpida comunicació en llengua catalana

Els professionals del centre s’adreçaran a les famílies en català sempre que en quedi garantida la comprensió. En aquells casos puntuals en què la comprensió no es garanteixi es buscaran alternatives com ara canviar al castellà o intèrprets

A nivell extraescolar, les activitats organitzades per l'AMPA i l'ajuntament es duran a terme en català exceptuant aquelles activitats que requereixin l’ús de la llengua anglesa.

La llengua catalana al nostre centre és la llengua d’aprenentatge i comunicació i fa les funcions de vehicle d’expressió quotidià. L’aprenentatge de la lectoescriptura es fa en català.

El nostre projecte lingüístic preveu un ús curricular i educatiu tant del català com del castellà. […] El tractament de la llengua catalana i castellana a l’Educació Primària es fa tenint en compte les diferents dimensions.

A Educació Infantil es sensibilitza l’alumnat envers la llengua anglesa […] Dedicació d’una sessió setmanal d’anglès a tota la primària […] La part de plàstica de l’àmbit artístic és realitzada en llengua anglesa a tota la primària: Arts&Crafts.

La nostra escola disposa d’una aula de suport lingüístic que dóna atenció alumnes d’origen estranger que poden necessitar suport lingüístic i social.

Tots els documents del centre es redacten en llengua catalana. I en el cas que una família ho sol·liciti aquests també se’ls farà arribar en llengua castellana. […] En el cas de famílies nouvingudes si cal es demanarà a SS la presència d’un traductor

La part de plàstica de l’àmbit artístic és realitzada en llengua anglesa a tota la primària: Arts&Crafts.

Els alumnes de 3r i 4t de primària participen en el projecte de l’hort ecològic. […] El projecte de l’hort es realitza en llengua anglesa

L’AFA ofereix també la llengua anglesa com a activitat extraescolar des de P3 a 6è

Per tal de potenciar tot el treball realitzat a l’aula i motivar l’alumnat a utilitzar la llengua anglesa, es porten a terme una sèrie d’actuacions

Per tal d’assolir els objectius és essencial que el mestre especialista que imparteix l’àrea ho faci en llengua anglesa i amb el màxim rigor lingüístic.

Hi ha continuïtat i coherència metodològica entre el que es fa en català i el que es fa en castellà: l’objectiu final és que l’alumnat tingui el mateix nivell de llengua catalana que de llengua castellana.

Amb l’alumnat nouvingut, tot el centre utilitza sempre el català. Es garanteix una atenció individualitzada intensiva per aprendre aquesta llengua

Alumnes de 1r i 2n de primària que han iniciat l’escolarització a Catalunya però que tenen un coneixement molt limitat de les dues llengües oficials i que, per tant, necessiten un suport específic en l'àmbit lingüístic i relacional

I en el cas que una família ho sol·liciti aquests també se’ls farà arribar en llengua castellana.

comunicacions i les notificacions adreçades a persones físiques o jurídiques residents en l’àmbit lingüístic català, i sempre que es requereixi, se li fa una traducció de la informació a la seva llengua. […] Per comunicacions amb persones o empreses de fora del territori de Catalunya es fa servir la llengua castellana.