Escola El Sitjar
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
només durant el període d’acollida de les famílies nouvingudes
Matèries en altres llengües
ENplàstica (1r–6è)
ESmatèria sense especificar
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsAcollida
Els serveis d’educació no formal (acollida matinal, menjador i activitats extraescolars) fan servir el català com a llengua d’ús, i els responsables de les activitats extraescolars s’adrecen sempre en català a l’alumnat.
Llengua de l'alumnat a casa
Només dona dades d'origen o nacionalitat.
Origen de l'alumnat
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESEls pares, mares o tutors que ho sol·licitin poden fer que els seus fills rebin l’ensenyament en castellà, amb atenció i suport material individualitzats, a educació infantil i cicle inicial.
- Atenció a l'alumnatES+El centre garanteix l’aprenentatge de la llengua catalana als alumnes nouvinguts, amb adequació del currículum i del procés avaluatiu.
- ComunicacióES+Tots els professionals del centre s’adrecen habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat, i en cas que calgui s’adapten a les necessitats de l’interlocutor.
- ComunicacióESEs facilita documentació bilingüe català/castellà a qui ho demani explícitament, i s’atén oralment en castellà les persones que ho demanen expressament.
- ComunicacióESQuan s’escaigui, el centre utilitza el castellà com a llengua de comunicació, relació i administrativa, per la realitat de procedència de les famílies.
- ExtraescolarsES+Els responsables de les activitats extraescolars s’adrecen sempre en català a l’alumnat, tant en situacions formals com informals.
Veure les cites del document
Tots els professionals del centre s’adrecen habitualment en català a les famílies, i «en cas que calgui» s’adapten a les necessitats de l’interlocutor.
La llengua catalana serà la llengua vehicular d’expressió i de comunicació del CentreMalgrat tot a l’etapa d’Infantil ja s’inicia el treball oral de la llengua castellana en sessions de curta durada (una mitja hora). […] A part de les sessions de llengua castellana, es fan també sessions de lectura en castellàL’ensenyament/aprenentatge de la llengua estrangera es comença a Educació Infantil i en aquesta etapa és bàsicament un treball oral. […] Aquest curs hem començat a impartir continguts de l'assignatura de Plàstica en llengua anglesa a primària.A l’escola, un 35% (percentatge variable, tot i que gira al voltant d’aquest) de l’alumnat és d’origen estranger, de manera que les llengües maternes són diverses (àrab, romanès, foule, polonès...)També utilitza la llengua catalana en les comunicacions i les notificacions, dins l’àmbit lingüístic català, sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. Durant el període d’acollida al centre, sempre que sigui possible, es faran comunicats bilingües (català/llengua d’origen) per a les famílies nouvingudes.Aquest curs hem començat a impartir continguts de l'assignatura de Plàstica en llengua anglesa a primària.les sessions de religió i valors s’imparteixen en llengua castellàels responsables d’aquestes activitats s’han d’adreçar sempre en català a l’alumnat, i s’ha de preocupar que aquest s’expressi també en aquesta llengua.no es considera viable en el moment actual l’ensenyament d’una segona llengua estrangera a cicle superior, optativa per als i les alumnes.La llengua castellana s’introdueix a nivell oral al primer curs del cicle inicial, per arribar a transferir al castellà els aprenentatges assolits.els infants d'educació infantil i del cicle inicial d'educació primària, els pares, mares o tutors dels quals sol·licitin que els seus fills o filles rebin l'ensenyament en llengua castellana, siguin escolaritzats en aquesta llengua mitjançant atenció i suport material individualitzats.El Centre garanteix l’aprenentatge de la llengua catalana als alumnes nouvinguts, amb una adequació del currículum i del procés avaluatiu.el centre ha acordat que tots els professionals del centre s’adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l’alumnat, tot i que en cas que calgui, ens adaptem a les necessitats de l’interlocutor.es facilita documentació bilingüe (català/castellà) a tothom que ho demani explícitament.utilitzem com a llengua de comunicació, relació i administrativa, la castellana quan així s’escaigui.els responsables d’aquestes activitats s’han d’adreçar sempre en català a l’alumnat