Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Noguera

Vallfogona de Balaguer

2 centres · 1 analitzats (50 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 1 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Salvador Espriu

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Amb traductors o mediadors

només les notificacions

Matèries en altres llengües

plàstica (3r–6è)

matèria sense especificar (1r–6è)

Fora de l'aula

Com a recomanació

MenjadorAcollida

Els adults dels serveis d’educació no formal (acollida, menjador) s’adrecen en català a l’alumnat, per fomentar que la comunicació entre l’alumnat també sigui en català.

Llengua de l'alumnat a casa

Llengua familiar

Diferències de tracte segons la llengua

  • A l'aulaEl català és la llengua de totes les activitats acadèmiques, excepte en les àrees curriculars d’altres llengües.
  • ComunicacióLa comunicació interna i externa del centre es fa només en català; les notificacions es poden rebre en castellà si la persona ho demana.
  • Atenció a l'alumnatEn la relació amb l’alumnat nouvingut, els membres del centre utilitzen en la majoria de situacions el català.
Veure les cites del document

Les comunicacions internes i externes del centre es fan exclusivament en català; les notificacions es poden rebre en castellà si la persona ho demana.

Català
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellà
A Educació infantil s’introdueix la llengua castellana de forma oral mitjançant contes, cançons populars, jocs o altres treballs sistemàtics a l’aula. […] L’escola realitza una àrea a Educació Primària en llengua castellana. Es tracta de l’àrea de religió catòlica / educació en valors (segons l’elecció de les famílies, els alumnes en cursen una o una altra), i que és una hora setmanal.
Anglès
Actualment s’introdueix la llengua anglesa a P3 amb dues sessions setmanals, i se segueix realitzant a P4 i a P5 […] L’escola imparteix una hora setmanal d’Educació Artística en anglès a cicle mitjà i superior.
Llengua de l'alumnat a casa
La composició lingüística de l’alumnat del nostre centre és la següent: 67% de catalanoparlants, 12% de castellanoparlants i 21% d’altres llengües.
Comunicació amb les famílies
Tot allò que es refereix a la comunicació interna o externa (comunicats del centre amb el professorat, alumnat, famílies i institucions) es realitzarà exclusivament en català. […] sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen.
Anglès · plàstica
L’escola imparteix una hora setmanal d’Educació Artística en anglès a cicle mitjà i superior.
Castellà · matèria sense especificar
L’escola realitza una àrea a Educació Primària en llengua castellana. Es tracta de l’àrea de religió catòlica / educació en valors (segons l’elecció de les famílies, els alumnes en cursen una o una altra), i que és una hora setmanal.
Fora de l'aula
Els centres educatius consideren que, en l’organització i la realització de serveis d’educació no formal al centre (servei d’acollida matinal, menjador escolar, etc.), els adults responsables han d’adreçar-se en català a l’alumnat, per fomentar així que la comunicació entre l’alumnat sigui també en català.
Per què ho explica el document · Català
Donada la realitat del centre, on hi ha un ús habitual del català com a eina de convivència, no es veu la necessitat d’incrementar l’ús d’aquesta llengua en situacions de relació informal;
Diferències de tracte segons la llengua
El català és la llengua utilitzada en totes les activitats acadèmiques, excepte en les àrees curriculars d’altres llengües, per totes les persones del centre.
Diferències de tracte segons la llengua
Tot allò que es refereix a la comunicació interna o externa (comunicats del centre amb el professorat, alumnat, famílies i institucions) es realitzarà exclusivament en català. […] sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen.
Diferències de tracte segons la llengua
En la relació amb l’alumnat nouvingut, tot els membres dels centres utilitzen en la majoria de situacions el català.

Altres centres

No publiquen el projecte lingüístic: una persona n'ha revisat la web i no l'hi ha trobat.

No publica el projecte lingüístic1001101

Una persona n'ha revisat la web i no hi ha trobat el projecte lingüístic publicat: no hi és, el document enllaçat no és el projecte lingüístic o no es pot obrir sense permís.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.