Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Noguera

Torrelameu

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Torrelameu - ZER Argelaga

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Amb traductors o mediadors

Matèries en altres llengües

medi i ciències (3r–6è)

Fora de l'aula

Com a norma

ExtraescolarsAcollida

Les activitats extraescolars de l’AMPA es fan en català, excepte la que requereixi una altra llengua, com l’anglès; l’acollida de l’alumnat nouvingut es fa en català.

Llengua de l'alumnat a casa

Llengua familiar · dades de 2022-23

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióLes reunions i entrevistes amb les famílies es fan en català, excepte amb les persones nouvingudes recents o que manifestin no entendre el català.
  • ExtraescolarsLes activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es realitzen en català, tret de les que requereixen una altra llengua.
  • Atenció a l'alumnatL’alumnat nouvingut rep una acollida i una atenció lingüística en llengua catalana per facilitar-ne l’accés a la llengua vehicular.
Veure les cites del document

Les reunions i entrevistes amb les famílies es fan en català, excepte amb les persones nouvingudes recents o que manifestin no entendre el català.

Català
En els centres que composen la ZER, s’utilitza la llengua catalana com a llengua vehicular i d’aprenentatge/ensenyament en totes les activitats internes i externes de la comunitat educativa.
Castellà
La distribució horària de les àrees de llengua al llarg de l’educació primària es farà respectant la seva assignació horària global […] el compliment del total d’hores mínimes assignades a cadascuna de les llengües i dels horaris mínims per a les […] diferents àrees.
Anglès
La llengua estrangera que s’introdueix al centre és l’anglès, impartida pel mestre/a especialista. […] s’inicia a EI3 i durant tota l’etapa d’educació infantil és majoritàriament a nivell oral.
Llengua de l'alumnat a casa
El curs 2022-2023, el 66,50% de l’alumnat de la ZER és de parla catalana, el 19% d’alumnat és castellanoparlant i el 13,50% dels alumnes procedeix d’indrets en els quals no es parla ni el català ni el castellà (Àfrica, Europa de l’Est…)
Comunicació amb les famílies
Les reunions i entrevistes amb les famílies es faran en català, llevat de les persones nouvingudes recents o bé aquelles que manifestin la incapacitat per entendre el català. Quan hi hagi entrevistes amb famílies que desconeguin el català i el castellà, es demanarà la presència d’un traductor/a facilitat pel Departament d’Educació.
Anglès · medi i ciències
A Cicle Mitjà i Cicle Superior es porta a terme l'AICLE Science in English: que consisteix a desenvolupar, íntegrament en anglès, un tema per trimestre de l'àrea de coneixement del medi natural i social.
Fora de l'aula
Les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA de cada un dels centres, es realitzaran en llengua catalana, a excepció de l’activitat que requereixi fer-ho en una altra llengua, per exemple, l’activitat d’anglès.
Per què ho explica el document · Castellà
Perquè els nostres alumnes siguin parlants plurilingües i interculturals cal l’assoliment de la competència plena en català i en castellà com a garantia que l’escola proporciona als alumnes la competència que els hi cal per tenir les mateixes oportunitats.
Per què ho explica el document · Anglès
La introducció de l’anglès a l’etapa d’educació infantil respon al fet que com més aviat s’introdueix la llengua estrangera, els alumnes es familiaritzen amb més rapidesa amb la nova llengua i poden arribar a un nivell més alt en acabar l’educació Primària.
Diferències de tracte segons la llengua
Les reunions i entrevistes amb les famílies es faran en català, llevat de les persones nouvingudes recents o bé aquelles que manifestin la incapacitat per entendre el català.
Diferències de tracte segons la llengua
Les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA de cada un dels centres, es realitzaran en llengua catalana, a excepció de l’activitat que requereixi fer-ho en una altra llengua, per exemple, l’activitat d’anglès.
Diferències de tracte segons la llengua
La ZER vetlla perquè l’alumnat nouvingut rebi una acollida al centre i una atenció lingüística adient en llengua catalana i així facilitar el seu accés a la llengua vehicular i d’aprenentatge.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.