Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Alt Camp

Vila-rodona

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Bernardí Tolrà

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Per escrit, si la família ho demana

Només de paraula

Amb traductors o mediadors

documentació bilingüe i traducció només en el període d'acollida de les famílies d'alumnat nouvingut

Matèries en altres llengües

plàstica (P3–6è)

Fora de l'aula

Com a recomanació

MenjadorExtraescolarsAcollida

El centre ha comunicat als responsables del menjador, l'acollida, el vetllador i les activitats extraescolars que s'adrecin en català a l'alumnat sempre que sigui possible.

Llengua de l'alumnat a casa

Només dona dades d'origen o nacionalitat.

Origen de l'alumnat · dades de 2018-19

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióLes famílies d'alumnat nouvingut tenen traducció en el període d'acollida i documentació bilingüe català-castellà; també atenció oral en castellà o anglès a les famílies que ho demanen.
  • Atenció a l'alumnatL'alumnat nouvingut rep una atenció individualitzada intensiva en català, dins el Pla d'Acollida.
  • MenjadorEl centre ha comunicat als responsables del menjador, l'acollida, el vetllador i les activitats extraescolars que s'adrecin en català a l'alumnat sempre que sigui possible.
Veure les cites del document

Els documents del centre són en català; a les famílies que ho demanen s'atén en castellà i, en l'acollida, es pot facilitar documentació bilingüe.

Català
el centre té com a llengua vehicular el català per garantir-ne el coneixement a tot l'alumnat
Castellà
Es realitzaran lectures en veu alta per part del mestre en les diferents llengües (català, castellà i anglês). […] En aquesta etapa es realitza el desenvolupament de la competencia lingüística en les dues dues llengoes oficials.
Anglès
A partir del curs 2018-19 s'ha incorporat la plàstica en anglês des de P3 a 6é. […] Cal destacar que la realitat de iniciar l'aprenentatge a P-3.
Llengua de l'alumnat a casa
Del total d'alumnes hi ha un alt índex d'alumnat d'origen estranger (27,4%): Un 86,1% d'origen marroquí, un 5,50% d'origen letó, un 5,50% d'origen portugués i un 2,9% d'origen romanês.
Comunicació amb les famílies
EI centre fa la documentació en català i s'atenen les peticions en castellà que sol•licitin les famílies. […] S'establiran mesures de traducció en el període d'acollida de les famílies d'alumnat nouvingut i es pugui facilitar documentació bilingüe català/castellà o s'atengui oralment en castellà/anglês a aquelles famílies que ho demanin.
Anglès · plàstica
A partir del curs 2018-19 s'ha incorporat la plàstica en anglês des de P3 a 6é.
Fora de l'aula
EI centre ha comunicat als responsables d'aquests serveis (menjador, acollida, vetllador, activitats extraescolars, que s'adrecin en català a l'alumnat sempre que sigui possible.
Per què ho explica el document · Català
Com que hi ha una tercera part de l'alumnat que no té la llengua d'aprenentatge com a llengua primera, el centre té com a llengua vehicular el català per garantir-ne el coneixement a tot l'alumnat
Diferències de tracte segons la llengua
S'establiran mesures de traducció en el període d'acollida de les famílies d'alumnat nouvingut i es pugui facilitar documentació bilingüe català/castellà o s'atengui oralment en castellà/anglês a aquelles famílies que ho demanin.
Diferències de tracte segons la llengua
En relació amb l'alumnat nouvingut, el centre disposa d'un Pla d'Acollida, i s'utilitza el català garantint una atenció individualitzada intensiva per aprendre aquesta llengua
Diferències de tracte segons la llengua
EI centre ha comunicat als responsables d'aquests serveis (menjador, acollida, vetllador, activitats extraescolars, que s'adrecin en català a l'alumnat sempre que sigui possible.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.