Llagostera

En l'àmbit pedagógic, totes les àrees s'imparteixen en llengua catalana.

La Llengua Castellana que s'imparteix en aquesta llengua i s'inicia a Ir de Primària.

S'inicia l'aprenentatge de la llengua estrangera a P4 d'Educació Infantil a través d'activitats orals. A partir de Ir de Primària l'aprenentatge de la llengua es fa a les sessions de l'àrea corresponent i a una sisena hora.

que facilita que els alumnes amb una llengua materna diferent assoleixin un cert domini de la llengua catalana a nivell oral amb facilitat i en un període relativament curt de temps.

En cas que des del centre no es pugui garantir una comunicació clara i entenedora a nivell lingüístic amb les famílies, es procurarà disposar del servei de traducció. […] En l'àmbit social, la comunicació entre els diferents membres de la comunitat educativa es fa, sempre que hi hagi la comprensió mútua, en llengua catalana. Si no és possible, es fa amb una llengua comuna o amb l'ajut del servei de traducció.

L'àrea d'Educació Física a 5é i 6ê que s'imparteix en llengua anglesa.

Activitats ilo tallers que es porten a terme en llengua anglesa depenent del nivell ilo curs.

Pel que fa a les persones que intervenen en la resta d'activitats de centre (monitors de serveis, d'activitats extraescolars, cuineres, personal d'administració i serveis, la junta de I'AMPA...) utilitzen la llengua catalana com a llengua de comunicació.

L'aprenentatge de la lectura i l'escriptura es fa en llengua catalana, atés que és la llengua vehicular i d'aprenentatge.

Per facilitar la incorporació al centre de l'alumnat de P3 que té com a llengua materna l'àrab ilo l'amazic, l'Ajuntament facilita el servei d'acompanyament. Es concreta en una traductora, durant un mes a les aules que realitza funcions de suport.

Per a alumnes dincorporació tardana (alumnes de CM o CS arribats, fa menys de dos anys, al nostre sistema educatiu) es tindrà en compte el seu bagatge lingüístic i la seva escolarització anterior per tal de valorar en quin moment s'introduiran les llengües castellana i anglesa; aquesta valoració estarà en funció del curs al qual s'incorporin.

Dins del centre educatiu cal adoptar les mesures necessàries perquè les classes de totes les matèries, a excepció de l’ensenyament d’altres llengües, es facin en català

El centre assegurarà una distribució coherent i progressiva del currículum de llengua castellana al llarg de l’etapa

l’anglès, al llarg de tota l’etapa secundària obligatòria […] Aquesta persona fa 30 minuts de conversa setmanal amb tots els grups d’ESO i de 1r de batxillerat.

el francès, com a matèria optativa, també al llarg de l’ESO i el Batxillerat.

El curs 2022-2023 s’ha passat una enquesta a l‘alumnat per tal que responguin diverses qüestions sobre la llengua d’ús

Tota la documentació que sorgeixi del centre serà en llengua catalana […] sens perjudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. […] la comunicació amb les famílies comptarà amb els serveis de mediació i traducció lingüística que posa a l’abast l’administració.

La llengua dels serveis del centre i de les activitats extraescolars i complementàries serà també el català (tallers, reforç, monitors, contractació d’empreses externes...).

La llengua catalana és l’eina de cohesió i integració entre totes les persones del centre i ha de ser el vehicle d’expressió de les diferents activitats acadèmiques.

L’alumnat, en acabar l’etapa d’ESO, haurà de conèixer com a mínim una llengua estrangera per tal d’esdevenir usuaris i aprenents capaços de comunicar-se i accedir al coneixement en un entorn plurilingüe i pluricultural.

Caldrà ser especialment curosos a no canviar sistemàticament a la llengua de comunicació de l’interlocutor castellanoparlant si no és del tot necessari.

es garantirà l’aprenentatge intensiu de la llengua del centre