Institut Escola Mare de Déu del Portal
PúblicaInfantilPrimariaESO
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
DEAlemán
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
El documento no lo dice.
Lengua del alumnado en casa
Solo da datos de origen o nacionalidad.
Origen del alumnado
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCAEl alumnado recién llegado que desconoce el catalán cuenta con medidas organizativas y didácticas y, en secundaria, con un Moodle y apoyo de conversación.
- Evaluación+Para el alumnado recién llegado, el PI fija cuándo y en qué áreas se evalúan las lenguas extranjeras, según el país de procedencia.
Ver las citas del documento
Para el alumnado recién llegado, el PI fija cuándo y en qué áreas se evalúan las lenguas extranjeras según el país de procedencia; el catalán es la lengua vehicular hasta el final de la ESO.
El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge del centre i s’utilitza en qualsevol de les activitats organitzades per aquest.La llengua castellana s’introduirà en l’àmbit oral a partir de i5, mentre que l’ensenyament de la llengua escrita es farà de manera sistemàtica en el moment en què l’alumnat ja tingui un cert nivell d’alfabetització en Català.El centre ha triat la llengua anglesa com a primera llengua estrangera. Aquesta llengua s’inicia a I3. […] A Infantil, resulta important que el tractament de la llengua estrangera sigui molt vivencial […] excepte la llengua castellana, anglès i alemanyEl centre aplica la immersió lingüística des de l’entrada de l’alumnat fins al final de l’ESO. En funció d’aquest, totes les àrees s’imparteixen en llengua catalana, excepte la llengua castellana, anglès i alemanyL’ensenyament del castellà tindrà garantida la presència adequada en tot el currículum de l’ensenyament […] totes les àrees s’imparteixen en llengua catalana, excepte la llengua castellana, anglès i alemanyEl centre aplica la immersió lingüística des de l’entrada de l’alumnat fins al final de l’ESO. En funció d’aquest, totes les àrees s’imparteixen en llengua catalana, excepte la llengua castellana, anglès i alemanyA ESO s’introduirà l’alemany com a segona llengua estrangera, que s’ofereix a tots els cursos.L’alumnat del nostre centre és majoritàriament autòcton, però hi ha un 3% dels alumnes que procedeixen d’altres països.Si bé la comunicació amb les famílies en general es farà en Català, en els casos necessaris el centre compta amb els serveis de mediació i de traducció lingüística que posa a l’abast l’administració i el Consell Comarcal. Tot i això, el centre utilitza el Classdojo per a comunicar-se amb les famílies, ja que aquesta eina permet la traducció immediata del text a l’idioma que la família ha seleccionat com a propiLa immersió en català està demostrat que és l’opció que millor garanteix que l’alumnat, en acabar l’escolarització obligatòria, domini les dues llengües oficials de Catalunya.El centre vetllarà perquè l’alumnat nouvingut que desconegui la llengua catalana pugui comptar amb les mesures organitzatives i didàctiques que els permetin accelerar el seu procés d’aprenentatge de la llengua: […] A secundària es disposa d’un Moodle amb recursos lingüístics adaptats per afavorir l’adquisició de la llengua catalana de forma autònoma i en cas necessari, rebrà suport de conversa per afavorir el domini d’aquesta.Pel que fa a les llengües estrangeres, quedarà concretat al PI de l’alumne en quin moment se l’avaluarà i de quines àrees en funció del país de procedència i dels resultats de l’avaluació inicial que es facin un cop arribi al centre.