Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Terra Alta

Corbera d'Ebre

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
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  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

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Escola Doctor Ferran - ZER Terra Alta-Centre

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

El documento no lo dice.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoLos alumnos que se incorporan tardíamente o tienen dificultades lingüísticas específicas tienen un programa especial de ayuda para aprender el catalán.
  • EvaluaciónLa evaluación inicial del alumnado recién llegado se hace con materiales LIC y tiene en cuenta el conocimiento de las lenguas oficiales de Cataluña.
Ver las citas del documento

Según el PLC de la ZER Terra Alta Centre (Doctor Ferran, Corbera d'Ebre), el alumnado que se incorpora tardíamente o tiene dificultades lingüísticas recibe un programa especial de ayuda en catalán.

Catalán
L'aprenentatge de totes les àrees de l'Educació Infantil serà en català. […] L'Educació Primària també serà en català, excepte les classes corresponents a la llengua castellana
Castellano
L'aprenentatge de la llengua castellana començarà al Cicle Inicial, per donar temps a l'alumne que s'habituï a parlar en castellà, ja que normalment a casa només sent el català. […] El material utilitzat a les classes de castellà ha de ser específic i diferent a l'utilitzat a les classes d'altres llengües.
Inglés
Introduir en la mesura de lo possible i en funció de lo ja especificat a la introducció d'aquest apartat, un primer contacte en la llengua anglesa a l'educació infantil. […] Àrea de primera llengua estrangera 420 hores 2 hores x setmana x curs
Lengua del alumnado en casa
Tot i això en els darrers anys s'han anat integrant alumnes nouvinguts prominents, fonamentalment de països europeus (Romania, Eslovàquia, Anglaterra, Bulgària) i d'altres països de fora de la comunitat europea, fonamentalment del Pakistan.
Comunicación con las familias
garantir que totes les activitats administratives i les comunicacions entre el centre i l'entorn siguin en llengua catalana, sens perjudici que s'arbitrin mesures de traducció en el període d'acollida de les famílies de l'alumnat nouvingut.
Por qué lo explica el documento · Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l'ensenyament, en tots els nivells i les modalitats educatius.
Por qué lo explica el documento · Castellano
per donar temps a l'alumne que s'habituï a parlar en castellà, ja que normalment a casa només sent el català.
Diferencias de trato según la lengua
Els alumnes que s'incorporin tardanament a les nostres escoles i els que tinguin dificultats lingüístiques específiques tindran un programa especial d'ajuda en el procés d'aprenentatge en català.
Diferencias de trato según la lengua
L’avaluació inicial dels alumnes nouvinguts es farà amb els programes i materials de l’espai LIC del Departament d’Educació. Aquesta avaluació haurà de tenir en compte tant el coneixement de les estructures lingüístiques i coneixements escolars propis del seu país com el coneixement de les llengües oficials de Catalunya.

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