Escola del Soleràs - ZER Garrigues Altes
PúblicaInfantilPrimaria
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
comunicats bilingües català/llengua d'origen només excepcionalment i durant el període d'acollida
Materias en otras lenguas
Ninguna, según el documento.
Fuera del aula
Como recomendaciónCA
ExtraescolaresColonias y salidas
La ZER vela por que la comunicación del alumnado en los servicios de educación no formal y en las empresas de actividades extraescolares sea en catalán, sin hacer un seguimiento exhaustivo en las extraescolares del centro.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- ComunicaciónCAESLos profesionales se dirigen habitualmente en catalán a las familias; a las que lo solicitan se las atiende en castellano.
- ComunicaciónCA+Durante el periodo de acogida y si es posible, se hacen comunicados bilingües catalán/lengua de origen para las familias recién llegadas.
- Atención al alumnadoCAEn la relación con el alumnado recién llegado toda la ZER utiliza siempre el catalán y hay atención individualizada intensiva para aprenderlo.
Ver las citas del documento
Las familias reciben habitualmente la comunicación en catalán y, si lo solicitan, se las atiende en castellano; durante la acogida se hacen comunicados bilingües catalán/lengua de origen para familias recién llegadas, cuando es posible.
El Català és, a la nostra ZER, la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge.El centre ha previst, per cicles, activitats d'ús de la llengua castellana per reforçar-ne el procés d'ensenyament/aprenentatge. S’estableix una sessió setmanal més en llengua en la que s’imparteix castellà funcionalLa llengua estrangera s’imparteix a tots els nivells per l’especialista de llengua estrangera.Podem dir que el 85% de les famílies de la ZER són de parla catalana. Les altres famílies són de parla castellana, romanesa i àrab.sens prejudici del dret dels ciutadans i ciutadanes a rebre-les en castellà, si ho demanen. En aquest darrer cas, si s’escau, es farà en format bilingüe català/castellà. Excepcionalment, i durant el període d’acollida al centre, i sempre que sigui possible, es faran comunicats bilingües català/llengua d’origen per a les famílies nouvingudes.vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català. […] Al centre educatiu s'ha acordat vetllar perquè en la contractació d'activitats extraescolars (sortides, cases de colònies, autocars, grups d’animació…) les empreses usin el catalàLes raons d’introduir la llengua anglesa a P-3 són estrictament per motius organitzatius del centre ja que els tres nivells d’EI estan ubicats en una mateixa aula, generalment hi ha pocs alumnes de cada nivell i no es creu adequat fer desdoblaments en aquest cas.La ZER ha acordat que tots els professionals del centre s'adreçaran habitualment en català a les famílies de tot l'alumnat, tot i que a aquelles famílies que ho sol·licitin se’ls atendrà en llengua castellana.Excepcionalment, i durant el període d’acollida al centre, i sempre que sigui possible, es faran comunicats bilingües català/llengua d’origen per a les famílies nouvingudes.En la relació amb l'alumnat nouvingut, tota la ZER utilitza sempre el català. Es garanteix una atenció individualitzada intensiva per aprendre aquesta llengua