Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Conca de Barberà

Vimbodí i Poblet

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Mare de Déu dels Torrents - ZER Poblet

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

matemáticas (5.º–6.º)

Fuera del aula

Lo describe

ComedorExtraescolaresPersonal no docenteColonias y salidas

El personal no docente (monitores de comedor y de actividades extraescolares) se dirige en catalán al alumnado.

Lengua del alumnado en casa

Solo da datos de origen o nacionalidad.

Origen del alumnado

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoPara el alumnado recién llegado, primero se asegura un nivel básico de catalán y después se inicia la enseñanza de la lengua castellana.
  • ComunicaciónSe facilita la documentación bilingüe catalán/castellano a quien lo pida explícitamente.
Ver las citas del documento

Según el PLZ de la ZER Poblet, la documentación bilingüe catalán/castellano se facilita a quien la pida explícitamente.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge de la ZER.
Castellano
Per completar l'horari de castellà es preveu dins l'àrea de naturals i socials donar textos informatius en castellà.
Inglés
S’inicia l’ensenyament de l’anglès als 6 anys […] concretament el bloc de geometria en la primera llengua estrangera al cicle superior.
Lengua del alumnado en casa
Escola Mare de Déu dels Torrents de Vimbodí el 12 % d' alumnes són romanesos i magrebins.
Comunicación con las familias
El centre educatiu empra el català en les seves actuacions internes (actes, comunicats, informes...) i en la relació amb corporacions públiques de Catalunya, institucions i amb les empreses que contracta. […] Es facilita la documentació bilingüe català /castellà a tothom que ho demani explícitament.
Inglés · matemáticas
concretament el bloc de geometria en la primera llengua estrangera al cicle superior
Fuera del aula
També el personal no docent (monitors de menjador, monitors d’activitats extraescolars,…) s’adrecen en català als alumnes
Por qué lo explica el documento · Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge de la ZER.
Por qué lo explica el documento · Castellano
A l’hora d’introduir l’ensenyament aprenentatge de la llengua castellana es té en compte la realitat sociolingüística de l’alumnat
Por qué lo explica el documento · Inglés
S’inicia l’ensenyament de l’anglès als 6 anys ja que aquestes edats els alumnes es mostren més motivats i tenen més facilitat per pronunciar els sons nous
Diferencias de trato según la lengua
Respecte a l’alumnat nouvingut, la ZER en una primera fase s’assegura l'adquisició d'un nivell bàsic de llengua catalana per aquest alumnat. Posteriorment s’inicia l'ensenyament de la llengua castellana.
Diferencias de trato según la lengua
Es facilita la documentació bilingüe català /castellà a tothom que ho demani explícitament.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.