Escola Salvador Ninot
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Solo de palabraES
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENplástica (1.º–6.º); medio y ciencias (5.º–6.º)
Fuera del aula
El documento no lo dice.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- ComunicaciónES+En entrevistas, reuniones y presentaciones públicas, se puede optar por el castellano u otra lengua común con los interlocutores si la familia no entiende el catalán.
- Atención al alumnadoCAESEl alumnado que desconoce tanto el catalán como el castellano puede tener horas de atención en grupos reducidos, con un PI para cada caso.
Ver las citas del documento
Si la familia no entiende el catalán, el documento prevé optar por el castellano u otra lengua común en entrevistas y reuniones con los interlocutores.
el català és la llengua vehicular de totes les activitats de l’escola i, especialment, de les activitats d’ensenyament i aprenentatge.Atesa la composició sociolingüística del nostre alumnat l’escola assegurarà en el Projecte curricular una distribució progressiva i coherent de la llengua castellana al llarg de tota l’etapa de primària.Educació infantil. Una sessió per setmana es treballa la competència oral en aquesta llengua, mitjançant rutines diàries, cançons i jocs. […] Educació primària. Es faran les hores de classe que preveu el currículum.La seva llengua d’ús habitual és el català, tot i que algunes parlen en castellà a casa seva, d’altres són bilingües, i la resta parlen àrab o berber.Tot i això, per a aquelles persones que expressament ho demanin es facilitarà la traducció oral en castellà de les comunicacions de l’escola.També les sessions de Plàstica es duran a terme en anglès a tota l’etapa de primàriai una sessió setmanal de medi natural a cicle superior també en aquesta llengua.El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament.Atesa la composició sociolingüística del nostre alumnat l’escola assegurarà en el Projecte curricular una distribució progressiva i coherent de la llengua castellanaEls objectius generals del programa GEP són promoure l’aplicació a l’aula de metodologies per a l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE)En entrevistes, reunions, presentacions públiques, etc. es podrà optar pel castellà o alguna altra llengua comuna als interlocutors si la família no entén el català.S’intentarà vetllar perquè l’alumnat que desconeix tant el català com el castellà pugui disposar d’hores d’atenció en grups reduïts