Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Conca de Barberà

Rocafort de Queralt

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Sant Roc - ZER Conca de Barberà

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Solo de palabra

Con traductores o mediadores

traducció en el període d’acollida de les famílies nouvingudes, o un traductor del Consell Comarcal quan sigui molt necessari

Materias en otras lenguas

medio y ciencias (5.º–6.º)

Fuera del aula

Como norma

Extraescolares

Los responsables de actividades extraescolares deben dirigirse en catalán al alumnado, excepto en las actividades que se realizan en lengua inglesa.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • ExtraescolaresLos responsables de actividades extraescolares deben dirigirse en catalán al alumnado en todas las situaciones, formales e informales, excepto en actividades en lengua inglesa.
Ver las citas del documento

Desde el curso 2021-22 la escuela de Rocafort de Queralt ha dejado de aplicar la educación física en castellano, que la ZER había establecido para toda la primaria desde 2013-14.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellano
Des del curs 2021-2022 a l’escola de Rocafort de Queralt s’ha deixat d’aplicar aquesta mesura ja que la majoria de l’alumnat que hi assisteix actualment és castellanoparlant.
Inglés
Des del curs 1998-99 es treballa l’anglès a Cicle Inicial. […] El curs 2005-06 es comença el treball de la llengua anglesa a l’últim curs d’Educació Infantil (I5) mitjançant una metodologia lúdica.
Lengua del alumnado en casa
Més de la meitat de les famílies que tenim a la ZER són catalanoparlants.
Comunicación con las familias
La ZER fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe). […] o fins i tot atendre oralment en castellà i anglès aquelles persones que expressament ho demanin transitòriament.
Inglés · medio y ciencias
The four elements – CLIL, àrea de medi en anglès a CS.
Fuera del aula
la llengua vehicular de comunicació és el català, excepte de les activitats que es realitzen en llengua anglesa. Els responsables d’aquestes activitats s’han d’adreçar en català a l’alumnat
Por qué lo explica el documento · Inglés
La llengua anglesa és considerada a la nostra ZER dins el Projecte Educatiu com a llengua de treball, donades les necessitats socials de conèixer-la.
Diferencias de trato según la lengua
Els responsables d’aquestes activitats s’han d’adreçar en català a l’alumnat, tant en les situacions formals com en les més informals, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.

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