Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Conca de Barberà

Solivella

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Sagrat Cor - ZER Conca de Barberà

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Solo de palabra

Con traductores o mediadores

només per a les persones que ho demanin expressament i transitòriament

Materias en otras lenguas

medio y ciencias (5.º–6.º)

educación física (1.º–6.º)

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolares

Los adultos responsables de los comedores y de las actividades extraescolares se dirigen siempre en catalán al alumnado.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • ExtraescolaresEn las actividades extraescolares de la AEE y de las AFA, la lengua de comunicación es el catalán, salvo las actividades en inglés.
  • Atención al alumnadoPara el alumnado recién llegado, la inmersión es la vía de aprendizaje inicial del catalán como segunda lengua.
  • ComunicaciónLa documentación se hace en catalán y se atienden las peticiones en castellano de las familias, con formato bilingüe.
Ver las citas del documento

En las actividades extraescolares de la AEE y de las AFA, la lengua de comunicación es el catalán, salvo en las actividades en inglés.

Catalán
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.
Castellano
des del curs 2013-14 es va aprovar fer l’educació física en castellà a tota l’educació primària.
Inglés
Des del curs 2016-17 s’integra també el primer curs d’Educació Infantil (I3) completant el treball de la llengua anglesa a tota l’etapa d’educació infantil. […] Des del curs 2009-2010 es duu a terme un CLIL de coneixement del medi a Cicle Superior
Lengua del alumnado en casa
Més de la meitat de les famílies que tenim a la ZER són catalanoparlants.
Comunicación con las familias
La ZER fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe). […] atendre oralment en castellà i anglès aquelles persones que expressament ho demanin transitòriament.
Inglés · medio y ciencias
Des del curs 2009-2010 es duu a terme un CLIL de coneixement del medi a Cicle Superior
Castellano · educación física
des del curs 2013-14 es va aprovar fer l’educació física en castellà a tota l’educació primària.
Fuera del aula
els adults responsables s’adrecin sempre en català a l’alumnat en qualsevol situació, vetllant per tal que la comunicació de l’alumnat sigui també en català.
Por qué lo explica el documento · Catalán
Caldrà vetllar perquè la llengua catalana no quedi limitada a una llengua exclusivament d’aprenentatge, per tant, s’haurà de dinamitzar l’ús del català en els diferents àmbits de convivència i de comunicació quotidiana al centre educatiu.
Por qué lo explica el documento · Castellano
Degut als baixos resultats de les proves de competències bàsiques en llengua castellana, des del curs 2013-14 es va aprovar fer l’educació física en castellà
Por qué lo explica el documento · Inglés
La llengua anglesa és considerada a la nostra ZER dins el Projecte Educatiu com a llengua de treball, donades les necessitats socials de conèixer-la.
Diferencias de trato según la lengua
la llengua vehicular de comunicació és el català, excepte de les activitats que es realitzen en llengua anglesa.
Diferencias de trato según la lengua
la immersió és la via d’aprenentatge del català com a segona llengua amb l’alumnat nouvingut.
Diferencias de trato según la lengua
La ZER fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe).

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

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