Escola Salvador Ninot
PúblicaInfantilPrimària
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Només de paraulaES
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
ENplàstica (1r–6è); medi i ciències (5è–6è)
Fora de l'aula
El document no ho diu.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióES+En entrevistes, reunions i presentacions públiques, es pot optar pel castellà o una altra llengua comuna amb els interlocutors si la família no entén el català.
- Atenció a l'alumnatCAESL’alumnat que desconeix tant el català com el castellà pot tenir hores d’atenció en grups reduïts, amb un PI per a cada cas.
Veure les cites del document
Si la família no entén el català, el document preveu optar pel castellà o una altra llengua comuna en entrevistes i reunions amb els interlocutors.
el català és la llengua vehicular de totes les activitats de l’escola i, especialment, de les activitats d’ensenyament i aprenentatge.Atesa la composició sociolingüística del nostre alumnat l’escola assegurarà en el Projecte curricular una distribució progressiva i coherent de la llengua castellana al llarg de tota l’etapa de primària.Educació infantil. Una sessió per setmana es treballa la competència oral en aquesta llengua, mitjançant rutines diàries, cançons i jocs. […] Educació primària. Es faran les hores de classe que preveu el currículum.La seva llengua d’ús habitual és el català, tot i que algunes parlen en castellà a casa seva, d’altres són bilingües, i la resta parlen àrab o berber.Tot i això, per a aquelles persones que expressament ho demanin es facilitarà la traducció oral en castellà de les comunicacions de l’escola.També les sessions de Plàstica es duran a terme en anglès a tota l’etapa de primàriai una sessió setmanal de medi natural a cicle superior també en aquesta llengua.El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament.Atesa la composició sociolingüística del nostre alumnat l’escola assegurarà en el Projecte curricular una distribució progressiva i coherent de la llengua castellanaEls objectius generals del programa GEP són promoure l’aplicació a l’aula de metodologies per a l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE)En entrevistes, reunions, presentacions públiques, etc. es podrà optar pel castellà o alguna altra llengua comuna als interlocutors si la família no entén el català.S’intentarà vetllar perquè l’alumnat que desconeix tant el català com el castellà pugui disposar d’hores d’atenció en grups reduïts