Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Ribera d'Ebre

La Torre de l'Espanyol

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola El Tormo - ZER Ribera d'Ebre Nord

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

Personal no docente

La lengua de relación oral con el personal no docente es el catalán.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente de otras lenguas, según el documento.

Lengua familiar

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónToda la documentación dirigida a alumnos y padres será en catalán.
  • Atención al alumnadoPara el alumnado recién llegado se prioriza el trabajo de la lengua catalana (comprensión y expresión oral) desde el Plan Individualizado Intensivo.
Ver las citas del documento

Según el documento, toda la documentación dirigida a alumnos y familias será en catalán, y para el alumnado recién llegado se prioriza el trabajo de la lengua catalana desde el Plan Individualizado Intensivo.

Catalán
A l’etapa d’Educació Infantil serà la llengua catalana la que s’utilitzi en totes les àrees d’ ensenyament – aprenentatge
Castellano
La llengua castellana s’ introduirà a nivell oral a partir de primer de primària
Inglés
La ZER ha triat la llengua anglesa com a llengua estrangera, que serà donada per un mestre/a especialista durant tota la Primària.
Lengua del alumnado en casa
ESCOLA EL TORMO (LA TORRE) CATALANOPARLANTS 16,5% ÀRABS 76,6% RUMANÈS 10,5%
Comunicación con las familias
la llengua de relació de les escoles amb la família és el català, tant a nivell oral com escrit. En cas de necessitat per part de la família es fa la traducció al castellà.
Fuera del aula
Relació Oral. La llengua vehicular i de relació de la ZER és el català, per tant la llengua emprada en les relacions amb els òrgans col·legiats, alumnes, professors, personal no docent, famílies... és el català.
Por qué lo explica el documento · Catalán
Donat que la competència en llengua catalana és un mitjà important d’accés als aprenentatges, el centre vetllarà perquè l’alumnat nouvingut que desconegui aquesta llengua pugui comptar amb les mesures organitzatives i didàctiques que els permetin accelerar el seu procés d’aprenentatge de la llengua.
Diferencias de trato según la lengua
Tot tipus de documentació (actes, informes, circulars, correspondència ....) tant als alumnes com als pares, a les administracions (Departament, Ajuntament, Consell Comarcal, Diputació i a d’altres), serà en català.
Diferencias de trato según la lengua
Es prioritza el treball de la llengua catalana ( a nivell de comprensió i expressió oral ) des del Pla Individualitzat Intensiu

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.