Escola La Popa
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias (1.º–6.º)
Fuera del aula
Lo describeCA
El catalán es la lengua de uso habitual en todos los espacios del centro.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua familiar
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoCAESENEn el plan individualizado del alumnado recién llegado se prioriza el aprendizaje de la lengua catalana, como lengua vehicular del centro, junto con las otras lenguas curriculares.
Ver las citas del documento
En el plan individualizado del alumnado recién llegado, el centro prioriza «l’aprenentatge de la llengua catalana, com a llengua vehicular del centre».
Tal i com preveu la normativa i el propi Projecte Educatiu del centre, l’escola es basa en el domini de la llengua vehicular, el català, per garantir l’equitat i la qualitat educativa, i poder desenvolupar el plurilingüisme de l’alumnat. El català és, doncs, la llengua usada en la majoria de les activitats acadèmiques i és la llengua de cohesió entre totes les persones que treballen a l’escola.El treball més sistemàtic de les llengües catalana i castellana com l’ortografia natural i l’arbitrària es fa a la franja d’estratègies de LLENGUA CATALANA i LLENGUA CASTELLANA i LLENGUA ANGLESA. […] Monogràfics de català i castellà per assegurar la correcció a l’escriureLa primera llengua estrangera, l’anglès, s’introdueix a I3 fent una sessió setmanal de mig grup […] a partir de primària, utilitzem la llengua anglesa com a llengua vehicular i de comunicació en àrees de coneixement, no pròpiament lingüístiques (Science en anglès i a CS un projecte al trimestre en anglès).la majoria de famílies parla i interactua en català, no obstant hi ha també presència de la llengua castellana, i hi ha nens i nens que juguen i interactuen el castellà entre ells. També hi ha altres llengües presents a l’escola, com l’holandès, el panjab, el portugués, l’anglès i l’alemany, tal com es veu en la taula.Els comunicats de caràcter general o de nivells, així com els informes, que s’adrecen a les famílies, es formulen en la llengua vehicular del centre. […] En el cas de les famílies nouvingudes es proporciona la informació en entrevistes personalitzades, amb l’ajut de traducció en la llengua d’origen, si escau.a partir de primària, utilitzem la llengua anglesa com a llengua vehicular i de comunicació en àrees de coneixement, no pròpiament lingüístiques (Science en anglèsa CS un projecte al trimestre en anglèsEl català és també la llengua d’ús habitual a tots els espais del centre, en la relació amb la comunitat educativa i amb tots els estaments socials en general.Tal i com preveu la normativa i el propi Projecte Educatiu del centre, l’escola es basa en el domini de la llengua vehicular, el català, per garantir l’equitat i la qualitat educativaL’anglès és una llengua estrangera per a la majoria dels i de les nostres alumnes, amb un codi lingüístic diferent a la seva llengua d’ús habitual i poc present en el seu dia a dia. Per tant preveiem, en la distribució horària dels diferents grups de la primària, més sessions de treballEs prioritza l’aprenentatge de la llengua catalana, com a llengua vehicular del centre.