Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Moianès

Moià

2 centros · 1 analizados (50 %)1 centros · 0 analizados (0 %)0 centros · 0 analizados (—)3 centros · 1 analizados (33 %)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 1 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 1 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 1 analizados
  • 2 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 25–50 %
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Josep Orriols i Roca

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Materias en otras lenguas

ciencias sociales

Fuera del aula

Lo describe

ComedorExtraescolares

En el comedor y en las extraescolares el personal hace las comunicaciones generales en catalán.

Lengua del alumnado en casa

Habla de ello sin cifras.

Diferencias de trato según la lengua

  • Atención al alumnadoEl alumnado recién llegado recibe primero la enseñanza básica en lengua catalana y, después, se introduce el aprendizaje del castellano.
  • ComunicaciónToda la documentación y la comunicación, interna y externa, se hace siempre en lengua catalana.
Ver las citas del documento

Toda la documentación y comunicación, interna y externa, se hace «sempre en llengua catalana»; el alumnado recién llegado recibe primero la enseñanza básica en catalán y después se introduce el castellano.

Catalán
El català és la llengua habitual del centre i s’utilitza com a llengua vehicular i d’aprenentatge en tots els àmbits, tant a nivell oral com escrit.
Castellano
La llengua castellana és la segona llengua d’aprenentatge del centre i s’introdueix a 1r de primària.
Inglés
A Cicle Inicial s’inicia l’aprenentatge de l’anglès a nivell oral
Lengua del alumnado en casa
La llengua familiar a les llars dels nostres alumnes presenta una gran diversitat
Comunicación con las familias
Tant la documentació i comunicació interna com externa es fa sempre en llengua catalana. Els professionals del centre s’adrecen habitualment en català a les famílies.
Inglés · ciencias sociales
Una sessió setmanal i es dedica a Science i Social Studies. Una sessió setmanal de forma coordinades amb el tutor, una part del medi es fa en llengua anglès
Inglés · plástica
uns dels quals es realitzen en llengua anglesa, Art English
Inglés · talleres y proyectos
Aquest curs 2024-2025, l’escola ha iniciat el projecte Global Scholar amb l’alumnat de 6è de primària
Fuera del aula
En l’organització i realització dels serveis d’educació no formal del centre (menjador, extraescolars…) el personal fa les comunicacions generals en català.
Por qué lo explica el documento · Catalán
El català és l’eina de cohesió i integració de totes les persones del centre, es procura que l’ús de la llengua catalana en els diferents àmbits potenciï la igualtat d'oportunitats per a tothom
Por qué lo explica el documento · Castellano
L’alumnat nouvingut rep el primer ensenyament bàsics en llengua catalana. Posteriorment s’introdueix l’aprenentatge de la llengua castellana.
Por qué lo explica el documento · Inglés
Per facilitar l’aprenentatge de l’anglès, en els darrers cursos s’ha modificat la metodologia d’aquest ensenyament.
Diferencias de trato según la lengua
L’alumnat nouvingut rep el primer ensenyament bàsics en llengua catalana. Posteriorment s’introdueix l’aprenentatge de la llengua castellana.
Diferencias de trato según la lengua
Tant la documentació i comunicació interna com externa es fa sempre en llengua catalana.

Otros centros

No publican el proyecto lingüístico: una persona ha revisado su web y no lo ha encontrado.

No publica el proyecto lingüístico1102112

Una persona ha revisado su web y no ha encontrado el proyecto lingüístico publicado: no está, el documento enlazado no es el proyecto lingüístico o no se puede abrir sin permiso.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

Todavía no hay ningún centro analizado aquí.