Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Garrotxa

Sant Feliu de Pallerols

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Rocalba

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Amb traductors o mediadors

Matèries en altres llengües

Cap, segons el document.

Fora de l'aula

Ho descriu

Acollida

A l'acollida de l'alumnat nouvingut, la llengua de comunicació és el català, amb suports dins i fora de l'aula.

Llengua de l'alumnat a casa

Només dona dades d'origen o nacionalitat.

Origen de l'alumnat

Diferències de tracte segons la llengua

  • Atenció a l'alumnatLes famílies que no tenen un bon nivell de comprensió del català disposen d'un espai per resoldre dubtes.
Veure les cites del document

Les famílies que no tenen un bon nivell de comprensió del català disposen d'un espai per resoldre dubtes: «se'ls dóna un espai per poder resoldre tots aquells dubtes».

Català
Aquest document regula el tractament del català com a llengua vehicular i d'aprenentatge
Castellà
Una sessió setmanals d'expressió escrita de llengua catalana i una de llengua castellana.
Anglès
L'escola té definida com única llengua estrangera la llengua anglesa que s'inicia a P3 amb els ambients d'aprenentatge a partir del joc i el llenguatge.
Llengua de l'alumnat a casa
Actualment el nombre d'alumnes amb nacionalitat estrangera, és de 8,25 %.
Comunicació amb les famílies
En ocasions demanem ajuda a altres famílies per tal que ens ajudin a traduir en les seves llengües d'origen, les informacions que es donen a les reunions de famílies i entrevistes amb tutors o la direcció del centre.
Fora de l'aula
Al Pla d'acollida del centre està reflectit l'ús de la llengua per l'alumnat nouvingut. La llengua de comunicació és el català.
Per què ho explica el document · Català
Per formar parlants plurilingües i interculturals cal, en primer lloc, l'assoliment de la competència plena en català, la llengua pròpia de Catalunya
Per què ho explica el document · Castellà
com a garantia que l'escola proporciona als alumnes la competència que els cal per tenir les mateixes oportunitats
Diferències de tracte segons la llengua
Per aquelles famílies que no tenen un bon nivell de comprensió de la nostra llengua, se'ls dóna un espai per poder resoldre tots aquells dubtes.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.