Escola Finestres
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demana+
Matèries en altres llengües
ESnomés tallers o projectes
Fora de l'aula
Com a normaCA
Personal no docent
El català ha de ser la llengua d’expressió habitual del professorat, alumnat i resta del personal en totes les activitats docents internes i externes.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- ComunicacióCA+Les comunicacions del centre són en català; si una família no l’entén i ho sol·licita, se li facilita la traducció.
- Atenció a l'alumnat+Es reconeix i es promou l’aprenentatge de les llengües familiars dels alumnes d’origen estranger.
Veure les cites del document
Si una família no entén el català i ho sol·licita, el document preveu que se li faciliti la traducció («se’ls facilitarà la traducció»).
La llengua vehicular i d'aprenentatge de la nostra escola és el català:Introducció de cançons, contes, poemes, etc. en anglès i castellà a l’etapa d’Educació Infantil. […] Pel que fa al castellà com que no és la primera llengua de bona part dels alumnes es proposa amb enfocament didàctic proper al que fem servir amb les segones llengüesEl centre també disposa d’una persona voluntària per tal de potenciar la llengua oral anglesa. Aquest és el seu horari de treball. […] La llengua anglesa és la primera i única llengua estrangera.El context sociolingüístic de l’alumnat determina que la llengua majoritària entre els alumnes de l’escola és el català i com a segona llengua és el castellà.són sempre en català, exceptuant les fetes en les sessions d’anglès, castellà o les concretes del mestre/a amb perfil lingüísitc.També, les reunions informatives, claustres, informes i comunicacions. […] cas que alguna família no entengui el català i ho sol.liciti, se’ls facilitarà la traducció.Els alumnes participen en uns tallers de ioga que s’imparteixen totalment en llengua castellana per reforçar-ne l’expressió i comprensió oral.El català, és la llengua vehicular i d’aprenentatge del centre ha de ser la llengua d’expressió habitual del professorat, alumnat i resta del personal en totes les activitats docents internes i externes.Pel que fa al castellà com que no és la primera llengua de bona part dels alumnes es proposa amb enfocament didàctic proper al que fem servir amb les segones llengüescas que alguna família no entengui el català i ho sol.liciti, se’ls facilitarà la traducció.A l’escola es reconeix i es promou l’aprenentatge de les llengües familiars dels alumnes d’origen estranger