Escola de Vallfogona de Ripollès - ZER Comte Arnau
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias (3.º–6.º)
Fuera del aula
Lo describeCA
ComedorPatio
En las horas de recreo (patio, comedor) la comunicación entre alumnos es mayoritariamente en catalán.
Lengua del alumnado en casa
Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.
Lengua materna
Diferencias de trato según la lengua
- Comunicación+Los profesionales se dirigen en catalán a las familias; cuando la familia no habla catalán se tienen en cuenta sus lenguas y, si es necesario, se recurre a un traductor.
- ComunicaciónESEl centro hace normalmente la documentación en catalán y atiende las peticiones en castellano que solicitan las familias.
- ComunicaciónESEN+La documentación administrativa del centro está redactada en catalán, incluidas las actas y los certificados.
- Atención al alumnado+Todo el centro utiliza solo el catalán con el alumnado recién llegado y facilita refuerzos para aprender esta lengua.
- En el aulaCAAl alumnado recién llegado que desconoce el catalán se le evalúa el nivel de lengua y se le aplica el programa de inmersión lingüística desde su entrada al centro.
Ver las citas del documento
Las dos escuelas acuerdan dirigirse habitualmente en catalán a las familias; si la familia no habla catalán se tienen en cuenta sus lenguas y, si es necesario, se recurre a un traductor.
El català és la llengua utilitzada en totes les activitats pedagògiques, excepte en les corresponents a la llengua castellana i llengua anglesa.La llengua castellana s’introdueix a nivell oral a partir de primer d’Educació Primària. A finals de Primer, és quan s’inicia l’escriptura en castellà.Aquesta llengua s’introdueix al primer curs d’educació infantil a P3. […] es tracta l’anglès de manera molt vivencial […] Es respecten els mínims horaris assignats a l’àrea per normativa.La llengua materna de la gran majoria d'alumnat del centre és el català; altres llengües que parlen els nostres alumnes a casa són: castellà, anglès, albanès, rusEl centre fa normalment la documentació en català i s'atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies. […] I si és necessari es recorrerà a un traductor per facilitar la comunicació.Des del curs 17-18 a cicle mitjà i superior es programa un tema de Medi Natural i social per trimestre amb llengua anglesaLa llengua de comunicació a les hores d’esbarjo (pati, menjador) entre alumnes és majoritàriament en català.Es considera prioritari l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura en llengua catalana, atès que és aquesta la que s'utilitzarà, normalment, com a llengua vehicular i d'aprenentatge.A educació infantil i a cicle inicial, es tracta l’anglès de manera molt vivencial ja que l’alumnat no és capaç de reflexionar de manera sistemàtica sobre els seus usos lingüístics.Quan la família no parla el català es té en compte les seves llengües. I si és necessari es recorrerà a un traductor per facilitar la comunicació.El centre fa normalment la documentació en català i s'atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies.Tota la documentació administrativa del centre està redactada en catalàtot el centre utilitza només el català i facilita els mecanismes de reforç necessaris perquè l’alumnat nouvingut aprengui aquesta llengua.Amb l’alumnat nouvingut que desconegui el català, s’avaluarà el seu nivell de competència lingüística, s’adoptaran les mesures organitzatives i didàctiques necessàries que els permeti accelerar el seu procés d’aprenentatge de la llengua i, des de l’entrada d’aquest alumnat al centre, s’aplicarà el programa d’immersió lingüística.