Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Pla de l'Estany

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Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Escola Alzina Reclamadora

PúblicaInfantilPrimaria

Catalán
Castellano
Inglés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Por escrito, si la familia lo pide

Solo de palabra

Con traductores o mediadores

Materias en otras lenguas

solo talleres o proyectos

solo talleres o proyectos

Fuera del aula

Como norma

ComedorExtraescolares

La dirección velará para que las actividades extraescolares y el servicio de comedor se desarrollen en catalán.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónEn las reuniones de inicio de curso, las familias que no entienden catalán pero sí castellano siguen la reunión en catalán y se les ofrece quedarse después para explicar los puntos principales en castellano.
  • ComunicaciónSegún el documento, en el caso de las familias que entienden el catalán pero no lo aceptan, la entrevista debe hacerse en castellano.
  • ComunicaciónLa documentación del centro se hace en catalán; a quien lo solicita se le puede ofrecer copia en castellano de los informes y cartas que deriven de la escuela.
Ver las citas del documento

Las reuniones y entrevistas con las familias se hacen en catalán; si una familia lo entiende pero no lo acepta, el documento dice que la entrevista debe hacerse en castellano.

Catalán
Serà la llengua que utilitzaran tots els infants com a llengua vehicular, tant a l’educació infantil com a l’educació primària.
Castellano
Durant l’etapa d’educació infantil, a més d’escoltar contes i cançons en llengua castellana, un dia a la setmana es faran les rutines del dia en castellà […] A CI, un dia a la setmana es fan les rutines del matí en llengua castellana.
Inglés
A I3 i I4 es faran les rutines matinals, un cop per setmana en la llengua anglesa. […] A I5 es farà les rutines matinals un dia a la setmana, i una sessió de classe de llengua anglesa
Lengua del alumnado en casa
El català és la llengua pròpia de la majoria d’alumnes.
Comunicación con las familias
Tota la documentació de l’escola es farà en llengua catalana […] Si algú ho sol·licita, se li pot oferir còpia en llengua castellana d’aquells informes, cartes, etc., que deriven de la pròpia escola. […] En els casos on la comprensió dels destinataris faci impossible l’entesa, s’utilitzarà la llengua castellana o els serveis de mediació i de traducció lingüística […] en aquelles famílies que no ens entenen, s’utilitza el castellà/anglès
Inglés · medio y ciencias
Tanmateix, sempre que els recursos materials i humans ho permeti, es porta a terme el “Science Project”: en els tallers de medi s’inclou una activitat d’experiències en llengua anglesa. A CI es fa a nivell oral i a CM i CS oral i també escrit.
Castellano · medio y ciencias
A Cicle Mitjà, s’imparteixen dos temes durant el curs, en llengua castellana, a l’àrea de medi natural i social.
Castellano · medio y ciencias
A Cicle Superior, al llarg de cada trimestre, es fa un dels tallers de l’àrea de medi natural i social en llengua castellana.
Fuera del aula
La direcció del centre vetllarà perquè les activitats extraescolars i el servei de menjador es desenvolupin en la llengua catalana.
Por qué lo explica el documento · Catalán
La immersió en català està demostrat que és la opció organitzativa que millor garanteix que l’alumnat, en acabar l’escolarització obligatòria, domini les dues llengües oficials de Catalunya.
Por qué lo explica el documento · Inglés
Atès que per a les llengües estrangeres no existeixen els mateixos contextos d’ús real, caldrà vetllar especialment per la creació de situacions funcionals d’ús d’aquestes llengües.
Diferencias de trato según la lengua
Segueixen la reunió en català i se’ls ofereix quedar-se després per explicar els punts més importants de la reunió en la seva llengua (castellà).
Diferencias de trato según la lengua
Segons normativa, tal com diu l’Article 9 de la Llei de Política Lingüística l’entrevista s’ha de fer en castellà
Diferencias de trato según la lengua
Si algú ho sol·licita, se li pot oferir còpia en llengua castellana d’aquells informes, cartes, etc., que deriven de la pròpia escola.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

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