Escola de Tuixent - ZER Urgellet
PúblicaInfantilPrimaria
CACatalán
ESCastellano
ENInglés
Comunicación con las familias
Por escrito, siempreCA
Por escrito, si la familia lo pideES
Con traductores o mediadores+
Materias en otras lenguas
ENmedio y ciencias
Fuera del aula
Lo describeCA
ExtraescolaresPersonal no docente
El personal de los servicios de educación no formal utiliza el catalán aunque no sea su lengua materna, sin ningún pacto formal al respecto.
Lengua del alumnado en casa
Habla de ello sin cifras.
Diferencias de trato según la lengua
- Atención al alumnadoESPara el alumnado recién llegado que no conoce ninguna de las dos lenguas, se contempla introducir las horas de castellano de forma consecutiva e iniciar los aprendizajes solo en catalán.
- Atención al alumnadoESCon el alumnado recién llegado se utilizará siempre el catalán para hacer posible la integración.
- ComunicaciónESSe prevé que el profesorado se dirija habitualmente en catalán a las familias de alumnado no catalanoparlante, a las que a menudo se dirige en castellano.
- Atención al alumnadoESPara el alumnado de habla hispana solo se realizan actuaciones específicas cuando es necesario.
Ver las citas del documento
Se prevé que el profesorado se dirija habitualmente en catalán a las familias de alumnado no catalanoparlante, a las que a menudo habla en castellano, «per a la integració i la normalització».
El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge de la comunitat escolar, tant en l’àmbit docent com en els de relació, administració i formació, així com en les activitats complementàries i/o extraescolars, entenent el català com a vehicle de cohesió i integració.S'introdueix a nivell oral el primer curs de Cicle Inicial.S’inicia l’aprenentatge de la llengua estrangera en Educació Infantil, segons un Projecte d’innovació en llengua estrangera/Anglès iniciat el 2006/2007, a nivell oral. […] Al Cicle inicial, s’ha incrementat en una sessió setmanal l’àrea de llengua estrangera.Actualment, els/les alumnes que assisteixen als nostres centres són catalanoparlants i castellanoparlants, i són minoritaris els d’altres procedències.Els documents que es lliuren i/o es fan arribar a les famílies són habitualment en català. Això no treu que ocasionalment es facin arribar en castellà (per petició d'aquestes) o bé en alguna altra llengua quan se'n disposi (espai LIC). […] Es compta amb l'oferta de mediació per part del Consell Comarcal.Es treballa setmanalment una hora de coneixement del medi en llengua anglesa.Tot el personal que intervé en serveis d'educació no formal utilitza el català encara que no sigui la seva llengua materna.Per millorar la competència oral dels nostres alumnes es va endegar primer un Pla Experimental de Llengua Estrangera (2006) on es va incrementar una hora setmanal a cicle inicial i es va establir un primer contacte amb la llengua estrangera a educació infantil.Actualment no contemplem aquesta possibilitat ja que l’horari acull suficientment les hores assignades per la normativa a la llengua castellana.Es contempla la possibilitat d’introduir-les de forma consecutiva en aquells casos que es consideri convenient iniciar els aprenentatges només en català per tal d'evitar interferències.Amb l'alumnat nouvingut s'utilitzarà sempre el català per fer-ne possible la integració.Conscients d'aquest fet, hem d'arribar a acords per a què tots els professionals del centre s'adrecin habitualment en català a aquestes famíliesNomés es fan actuacions específiques quan cal, tenint en compte la conveniència d’anar cap a la integració lingüística.