Escola Lillet a Güell
PúblicaInfantilPrimària
Document poc detallat: llegiu-ne el resum amb prudència.
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
PatiExtraescolarsAFAColònies i sortides
El català és la llengua de l'esbarjo, de les activitats complementàries (sortides, colònies, esport) i de les de l'AMPA, llevat de les d'aprenentatge d'una altra llengua i de les extraescolars en anglès.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua familiar
Diferències de tracte segons la llengua
- ExtraescolarsCAENEls professionals dels serveis d'educació no formal i extraescolars s'adrecen sempre en català a l'alumnat, tret de les activitats que són en anglès.
- Comunicació+Les comunicacions amb les famílies es fan sempre en català, amb comunicació en altres llengües només en moments puntuals de comunicació directa, especialment amb famílies nouvingudes.
Veure les cites del document
El projecte estableix que el català és llengua vehicular de l’escola «tant pel que fa a les activitats docents com d’esbarjo, serveis, administratives i de projecció externa» i que totes les àrees van en català llevat de castellà i anglès.
El català és llengua vehicular de l’escola, tant pel que fa a les activitats docents com d’esbarjo, serveis, administratives i de projecció externa.Totes les àrees seran impartides en català, menys la llengua castellana i la llengua anglesa.s’ensenya l’anglès des dels 3 anys. Es comença per les habilitats orals, i a poc a poc, es van introduint les habilitats escrites. […] A Educació Infantil es treballen situacions comunicatives diverses. A Educació Primària, s’hi continua i s’introdueix la gramàtica de la llengua.Més d’un 87% de l’alumnat s’expressa normalment en català a casa seva.les comunicacions amb les famílies, tant a nivell escrit com oral, es fan sempre en català, sense prejudici que en moments puntuals i de comunicació directa, es facin en altres llengües, per tal de facilitar la comunicació, especialment amb famílies nouvingudes.En totes les activitats complementàries, com ara sortides, colònies, activitats esportives... es farà ús del català. Així com en les activitats organitzades per l’AMPA, excepte les destinades a l’aprenentatge d’una altra llengua.Les possibilitats lingüístiques que ofereix l’entorn escolar permeten totalment l’ús del català com a llengua vehicular de comunicació al poble, i per tant, a l’escola.La introducció primerenca de la llengua estrangera és considerat un factor de qualitat, per la qual cosa s’ensenya l’anglès des dels 3 anys.Els professionals responsables s’adrecen sempre en català a l’alumnat, excepte en aquelles activitats que són en anglès.es fan sempre en català, sense prejudici que en moments puntuals i de comunicació directa, es facin en altres llengües, per tal de facilitar la comunicació, especialment amb famílies nouvingudes.