Bagà

Educació Infantil: es treballen totes les matèries de forma interdisciplinar en català.

L’escriptura s’introdueix en català a CI i es passa a treballar de forma oral en castellà amb activitats programades d’ús de la llengua castellana.

En el nostre centre s'oferta una única llengua estrangera, la de la llengua anglesa, que es treballa des d’I3 fins a 6è de primària. A educació infantil es treballa 1 hora a la setmana

La majoria de l’alumnat prové del municipi i té com a llengua familiar el català amb un 54,1% de famílies que tenen el català com a primera llengua.

El català és la llengua vehicular en les comunicacions tant internes com externes […] La llengua de comunicació amb les famílies nouvingudes serà la llengua vehicular del centre […] S'utilitzarà el servei de traducció que facilita el Departament i el Consell Comarcal del Berguedà, sempre que calgui.

L'AFA de l'escola també fa tots els seus comunicats a la resta de les famílies en català.

Demanda de castellà i anglès: a partir dels resultats, hem observat la necessitat de reforçar l’expressió oral en l'àmbit de llengua castellana i el de l’anglesa.

Per millorar l’aprenentatge de la llengua castellana i anglesa es reforçaran les habilitats lingüístiques i comunicatives d’ambdues llengües i s’estableixen uns objectius específics de cada llengua.

Durant l'educació primària es fa un tractament metodològic de les dues llengües oficials, tenint en compte el context sociolingüístic, per garantir el coneixement de les dues llengües per part de tot l'alumnat, independentment de les llengües familiars.

En qualsevol cas, s’apliquen algunes estratègies a partir de la proximitat de les llengües catalana i castellana per facilitar els aprenentatges, la comunicació i l'ús de la llengua vehicular amb els alumnes nouvinguts que tenen com a L1 el castellà.

La llengua de comunicació amb les famílies nouvingudes serà la llengua vehicular del centre amb els suports necessaris (visuals, traduccions, etcètera).

La llengua catalana és la principal llengua vehicular i d'aprenentatge al centre; és el vehicle d'expressió normal en les activitats docents i administratives, tant les externes com les internes.

El castellà, igual que el català, és una llengua d’ús curricular al centre. […] Les àrees s’impartiran en llengua catalana excepte la de llengua castellana i la de llengües estrangeres.

L’aprenentatge de la primera llengua estrangera -anglès- comença a 1r d' ESO.

El centre també ofereix la possibilitat de l’aprenentatge d’una segona llengua, el francès, i s’ofereix com a matèria optativa a 2n, 3r i 4t d’ESO.

l'anàlisi lingüística general ens remet al fet que l'alumnat del centre té, principalment, la llengua catalana com a llengua familiar i vehicular i, en segon lloc, la castellana.

la llengua de comunicació per adreçar-se a les famílies de l'alumnat serà el català […] El centre fa la documentació en català i si, s’escau, s'atenen les peticions en castellà que se sol·liciten. […] no hi haurà inconvenient d’adreçar-se a la família en la llengua que correspongui, amb l’ajut, si cal, d’agents externs.

El centre educatiu vetlla perquè tot el personal i empreses d’activitats contractades per a realitzar activitats extraescolars i serveis no formals tingui competència lingüística en català i que s’adreci als alumnes amb aquesta llengua. […] Tanmateix aquest criteri no serà excloent a l’hora de la contractació.

El castellà, igual que el català, és una llengua d’ús curricular al centre. D’acord amb això, es té clar que l'objectiu final és que l'alumnat aconsegueixi tenir el mateix nivell en llengua catalana i llengua castellana

Per al centre, el correcte ús oral de la llengua catalana és fonamental. Per aquest motiu, es prioritza l'expressió oral en llengua catalana a totes les assignatures

tot el professorat s'adreçarà en català a l'alumnat nouvingut […] Aquest acord contempla la flexibilitat en l’ús lingüístic per facilitar la comunicació i integració de l’alumne nouvingut.

la llengua de comunicació per adreçar-se a les famílies de l'alumnat serà el català […] no hi haurà inconvenient d’adreçar-se a la família en la llengua que correspongui, amb l’ajut, si cal, d’agents externs.

El centre educatiu vetlla perquè tot el personal i empreses d’activitats contractades per a realitzar activitats extraescolars i serveis no formals tingui competència lingüística en català i que s’adreci als alumnes amb aquesta llengua. […] Tanmateix aquest criteri no serà excloent a l’hora de la contractació.