Observatori Lingüístic Escolar

Municipi · Berguedà

Guardiola de Berguedà

1 centres · 1 analitzats (100 %)0 centres · 0 analitzats (—)

Centres

Xifres dels centres públics.Xifres dels centres concertats.Xifres dels centres privats (sense concert).Xifres dels centres públics i concertats.Xifres dels centres públics i privats (sense concert).Xifres dels centres concertats i privats.Xifres de tots els centres: públics, concertats i privats.

  • 1 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
  • 0 analitzats
  • 0 no publiquen el projecte lingüístic
Centres públics analitzatsCentres concertats analitzatsCentres privats analitzatsCentres públics i concertats analitzatsCentres públics i privats analitzatsCentres concertats i privats analitzatsCentres analitzats (tots)
  • Encara no hi és
  • Cap analitzat
  • 50–75 %
  • 75–100 %

Centres analitzats

Cada fitxa resumeix el projecte lingüístic del centre. Les cites literals del document, a sota.

  • Llengua de les classes
  • Alguna matèria
  • Assignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No s'ensenya
  • El document no ho diu

Cada fila és una llengua i cada columna, un curs. Com més fosc, més pes.

Amb aquesta tria de centres, aquí no n'hi ha cap d'analitzat. Canvia-la al selector «Centres».

Escola Sant Llorenç

PúblicaInfantilPrimària

Català
Castellà
Anglès

Comunicació amb les famílies

Per escrit, sempre

Matèries en altres llengües

música (1r–6è)

Fora de l'aula

Com a norma

MenjadorPersonal no docent

La comunicació amb els acompanyants de migdia i el personal PAS es farà en català.

Llengua de l'alumnat a casa

El document no ho diu.

Diferències de tracte segons la llengua

  • ComunicacióLes informacions de l’escola s’han de fer arribar a les famílies preferentment en català.
  • Atenció a l'alumnatEl català és també la llengua d’acollida per a l’alumnat nouvingut i les seves famílies.
  • PersonalLa comunicació amb els acompanyants de migdia i el personal PAS es farà en català.
Veure les cites del document

Les informacions de l’escola arriben a les famílies, preferentment, en català, i la comunicació amb el personal PAS i els acompanyants de migdia es farà en català.

Català
La llengua normalment emprada com a llengua vehicular i de comunicació amb l’alumnat és el català.
Castellà
Competències específiques en relació a l’aprenentatge de les llengües catalana i castellana
Anglès
A banda de l’hora i mitja prescriptiva que han de fer l’alumnat de primària en llengua anglesa, també fan una hora més setmanal en la que es prioritza la conversa i el llenguatge oral.
Comunicació amb les famílies
Els documents que s’entreguen a les famílies, correus electrònics, informes individuals i reunions de grup són en català, així com els documents oficials del centre i la pàgina web.
Anglès · música
cada curs faci un mínim d’una unitat didàctica de música utilitzant l’anglès com a llengua vehicular i fent servir els materials de música en aquesta llengua.
Fora de l'aula
La comunicació amb els acompanyants de migdia i el personal PAS es farà en català.
Per què ho explica el document · Català
Per això és molt important que les activitats internes, les activitats administratives, les comunicacions entre el centre i l’entorn, tant orals com escrites, i la documentació que expedeixen, siguin preferentment en llengua catalana.
Per què ho explica el document · Anglès
La finalitat és oferir del contacte amb l’oralitat en llengua anglesa dins d’un clima relaxat i lúdic, tenint en compte que per molts infants és el primer contacte amb l’anglès.
Diferències de tracte segons la llengua
fer-los-les arribar, preferentment, en llengua catalana.
Diferències de tracte segons la llengua
També és la llengua d’acollida per a l’alumnat nouvingut i les seves famílies.
Diferències de tracte segons la llengua
La comunicació amb els acompanyants de migdia i el personal PAS es farà en català.

Hi ha 1 centres analitzats: amb menys de 5 no en donem percentatges. Mira'n les fitxes.

Encara no hi ha cap centre analitzat aquí.