Escola Martí Poch
PúblicaInfantilPrimària
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
ENmedi i ciències (5è–6è)
Fora de l'aula
Com a normaCA
MenjadorExtraescolarsAcollida
Els adults de l’acollida matinal i del menjador s’adrecen a l’alumnat en català en qualsevol situació; els responsables de les extraescolars ho fan sempre en català, llevat de les activitats en anglès.
Llengua de l'alumnat a casa
Llengua materna · dades de 2018-19
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatCAAmb l’alumnat nouvingut el centre utilitza sempre el català per fer possible la integració; el català s’introdueix a nivell oral durant el primer any.
- Comunicació+Només de forma excepcional es fan comunicats bilingües català/llengües d’origen per a les famílies nouvingudes durant el període d’acollida.
- ExtraescolarsESEls responsables de les activitats extraescolars s’adrecen sempre en català a l’alumnat, llevat de les activitats que es fan en llengua anglesa.
Veure les cites del document
Els responsables de les activitats extraescolars s’adrecen sempre en català a l’alumnat, llevat de les activitats que es fan en llengua anglesa.
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.La llengua castellana s'introduirà al primer curs del cicle inicial a nivell oral i a partir del segon curs a nivell escritL'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera al nostre centre s'inicia als 3 anys. Es comença amb una hora setmanal que va augmentant progressivament al llarg dels cursos fins acabar a les tres hores setmanals a l'últim curs.De les dades obtingudes per mitjà d’una enquesta s’observa que l’alumnat castellanoparlant ha augmentat, també s’observa un increment d’alumnes amb altres llengües.El nostre centre garanteix que totes les activitats administratives i totes les comunicacions entre el centre i l'entorn són en llengua catalana. Només s'atendrà a mesures de traducció en el període d'acollida de les famílies de l'alumnat nouvingut.Es desenvolupa el programa AICLE a educació primària i als cursos de cicle superior es realitzen uns temes dins de l’àrea de medi natural en anglès, sempre amb grups reduïts.S’hi realitza un taller internivells i la psicomotricitat en llengua anglesa.Per afavorir les competències en anglès es realitza un SEP (suport escolar personalitzat) en anglès des del curs 2015-2016.Els adults responsables del servei d'acollida matinal i del menjador escolar s'adrecen a l'alumnat en català en qualsevol situació.La nostra escola ha acordat que el moment més adequat per iniciar aquesta sistematització és a primer de primària i només a nivell oral i progressivament es va incorporant a nivell escrit.Amb l'alumnat nouvingut utilitzarem sempre el català per fer-ne possible la integració.Només de forma excepcional es faran comunicats bilingües català/llengües d'origen per a les famílies nouvingudes durant el període d'acollida al centreTots els responsables d'aquestes activitats s'adrecen sempre en català a l'alumnat.