Escola Mare de Déu de la Mercè
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Amb traductors o mediadors+
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCAEN
MenjadorExtraescolarsAFA
El menjador i les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es faran en llengua catalana, llevat de les que es facin en anglès.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna
Diferències de tracte segons la llengua
- MenjadorCAENEl menjador i les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es fan en català, excepte les que es facin en anglès.
- ComunicacióESLes famílies castellanoparlants poden obtenir la informació en castellà si ho sol·liciten, prèvia petició.
- ComunicacióCALes activitats docents, reunions, material didàctic, l’avaluació, els informes i comunicacions es fan en llengua catalana.
- Comunicació+Per a les famílies d’altres països s’aplica el protocol del pla d’atenció a la diversitat, amb traducció a la llengua d’ús familiar.
- Atenció a l'alumnatCAL’alumnat nouvingut s’inclou dins la comunitat educativa que li pertoca per edat i està en situació d’immersió lingüística des del principi.
Veure les cites del document
El document fixa que el menjador i totes les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es faran en llengua catalana, llevat de les que es facin en anglès.
El català és la llengua vehicular de les diferents activitats d'ensenyament i d'aprenentatge i de relació regular en tots els àmbits interns i externs de l’escola.S’introduirà la llengua castellana a partir del 1r. any del cicle inicial a nivell oral i a poc a poc s'anirà introduint la llengua escrita. […] El nombre global d’hores de llengua catalana i castellana a primària és de 1.050hS’introdueix l’aprenentatge de la llengua anglesa a partir del primer any del cicle inicial […] El nombre global d’hores de llengua anglesa a primària és de 420h.Pel que fa al bagatge lingüístic de l’alumnat i les seves necessitats individuals, majoritàriament és el català. […] Del total de l’alumnat suposa el 5,33%.Les activitats administratives seran sempre en llengua catalana; així com les comunicacions orals i escrites entre l’escola i l’entorn. […] Si fos el cas de famílies castellanoparlants que sol·licitin la informació en aquesta llengua se’ls facilitarà; prèvia petició.Tant el menjador com totes les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es faran en llengua catalana llevat, es clar de les que es facin en anglès.La llengua d’escolarització té un paper clau en aquesta etapa, atès que és a través seu que l’alumne construeix, amb el guiatge del docent, conceptes clau com el temps, l’espai, la quantitat, les mesures, etc.es posa un èmfasi especial en la llengua pròpia del país, el català, que és la que s’utilitza majoritàriament per ensenyar els continguts.Tant el menjador com totes les activitats extraescolars organitzades per l’AMPA es faran en llengua catalana llevat, es clar de les que es facin en anglès.Si fos el cas de famílies castellanoparlants que sol·licitin la informació en aquesta llengua se’ls facilitarà; prèvia petició.Les activitats docents, reunions, material didàctic, l’avaluació, els informes i comunicacions es fan en llengua catalana.En el cas que les famílies provinguin d’altres països s’aplicarà el protocol establert al pla d’atenció a la diversitat com és la traducció en la llengua d’ús familiar.Pel mateix motiu l’alumnat nouvingut quan en hi ha, s’inclou dins la comunitat educativa que li pertoca per edat i està en una situació d’immersió lingüística des del principi.