Escola L'Estel
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, en partCA
Amb traductors o mediadors+
només la pàgina web
Matèries en altres llengües
ENeducació física (1r–6è)
Fora de l'aula
El document no ho diu.
Llengua de l'alumnat a casa
En parla sense xifres.
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESPer a l’alumnat nouvingut, segons el país d’origen, es mantenen les hores de llengua castellana amb el grup classe.
- AltresCAEls treballs literaris de Sant Jordi es prioritza que es realitzin en llengua catalana.
- ComunicacióCAEn reunions amb famílies que no coneixen la llengua, s’acudeix a famílies del mateix origen que facin de traductors.
Veure les cites del document
Segons el país d’origen de l’alumnat nouvingut es mantenen les hores de llengua castellana amb el grup classe; els treballs literaris de Sant Jordi es prioritzen en català.
Serà la llengua vehicular d’ensenyament-aprenentatge en tots els nivells i totes les àrees excepte la llengua castellana i l’anglesa i les àrees d’Educació Física i plàstica i visual.En llengua castellana a principi de curs es treballa l’expressió oral a través de les presentacions individuals […] En funció del país d'origen, mantenim les hores de llengua castellana amb el grup classe.La llengua estrangera s’introdueix, de manera oral, a I5. No obstant, a I3 i a I4 ja es comença a fer visualitzacions de dibuixos en anglès. […] De primer a sisè es realitza l’Ed. Física amb anglès.Tot i així hi ha moltes famílies castellanoparlants i altres procedents d’altres països (marroquins, ucraïnesos, sud americans).De vegades en reunions amb famílies on no són coneixedors de l’idioma demanem l’ajuda a altres famílies del mateix origen que coneixen bé la nostra llengua per poder fer de traductors. […] La llengua vehicular en la web és el català.De primer a sisè es realitza l’Ed. Física amb anglès.una sessió de lectura en anglès (a partir de 4t)El paper de la llengua catalana en els processos d’aprenentatge i el fet que la base dels seus ensenyaments se situï en el seu ús social, fa que els aprenentatges lingüístics i comunicatius que es produeixen en qualsevol àrea es puguin aplicar en l’aprenentatge de les altresEn funció del país d'origen, mantenim les hores de llengua castellana amb el grup classe.Els treballs literaris de l’alumnat fets en motiu de la diada de Sant Jordi es prioritza que es realitzin en llengua catalana.De vegades en reunions amb famílies on no són coneixedors de l’idioma demanem l’ajuda a altres famílies del mateix origen que coneixen bé la nostra llengua per poder fer de traductors.